按照中央、省委、市委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的部署，结合我校实际，现就在全校党员中开展“两学一做”学习教育，制定方案如下。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求、加强党的思想政治建设的重要部署，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和助推地方经济社会发展中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到每个党支部、落实到每名党员。要坚持正面教育为主，突出用科学理论武装头脑；坚持学用结合，突出以学促做、知行合一；坚持问题导向，突出强化整改；坚持领导带头，突出以上率下。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。聚焦全校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识和政治意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，群众观点、群众立场缺失，漠视群众疾苦、与民争利、假公济私、损害群众利益等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作动力不足、消极懈怠，不想事、不干事、不担当、不作为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员法治意识不强的问题，主要是法治观念不牢，对党纪国法缺少敬畏心，不善于运用法治思维和法治方式开展工作等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，言行不一、表里不一、不守信用，贪图享受、奢侈浪费，生活情趣低级庸俗等。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准，树立行为规范，学党章要逐条逐句通读熟读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学党规要重点学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。学习党的历史，学习革命先辈和先进事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及我省韩学键、盖如垠、隋凤富、教育系统等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。副处级以上党员领导干部还要学深一层，系统学习领悟党章，深刻把握“两个先锋队”的性质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件，深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，组织引导全校党员认真学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，真正做到学而信、学而用、学而行。以《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》为基本教材，领会掌握理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、践行社会主义核心价值观、全面从严治党等相关内容。副处级以上党员领导干部要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，深入系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，注重整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要按照省委、市委安排部署，抓好习近平总书记在十二届全国人大四次会议黑龙江代表团参加审议时的重要讲话精神的深入学习贯彻，认真组织开展“学讲话、谋振兴、闯新路”专题学习，引导党员特别是党员领导干部凝神聚力、担当尽责。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。学校党委要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线，自觉做尊法、学法、用法、守法的模范；始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
副处级以上党员领导干部要走在前列，模范践行党章，践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。要带头坚定理想信念，重点解决在“举什么旗、走什么路”上认识模糊，信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题，坚定信仰信念，强化宗旨意识，践行群众路线，把理念信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者；要带头严守政治纪律和政治规矩，重点解决政治上的自由主义，不认真贯彻落实党中央、省委市委、学校党委决策部署，阳奉阴违，顶风违纪搞“四风”，拉帮结派、搞团团伙伙等问题，知敬畏、明底线、守规矩，保持对党绝对忠诚的政治品格；要带头落实全面从严治党责任，重点解决管党治党不力、党建意识淡薄、党建工作缺失，主体责任、“一岗双责”落实不到位，坚持思想建党和制度建党紧密结合，自觉接受党内政治生活锻炼，坚持民主集中制原则，认真开展批评和自我批评，严格党员、干部日常管理监督，持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员，营造风清气正的政治生态和从政环境。
三、方法措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，在认真抓好自学的基础上，根据学习教育规定内容，确定每次集中学习讨论的专题，确保学得深入、议得透彻。按照“三会一课”制度，各党支部要定期组织党员集中学习；党支部每月至少安排一次集中学习，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要以党章党规为镜、以习近平总书记系列重要讲话要求为镜、以先辈先进为镜，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课在党支部范围内进行。各党支部要在学校党委的指导下，结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等及时作出安排。学校党委成员，既要在所在党支部带头讲党课，还要深入到其他党支部讲党课。注重运用先进典型、身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，让党员听得进、听得懂、入脑入心，确保收到实效。。
3.召开专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部委员及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。会前，要通过谈心谈话、问卷调查等形式，面向党员和群众广泛征求意见，切实把问题摸清找准；会上，要突出主题，严肃认真开展批评和自我批评，党支部书记要发挥好带头作用；会后，要列出支部委员及成员问题清单和整改清单，向本支部全体党员和本单位职工群众公开，组织党员对支部委员的工作、作风等进行评议，接受各方面监督。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部委员要与每名党员谈心谈话，指出问题不足，明确努力方向。
5.立足岗位作贡献。要结合抓好党员突出问题的整改，教育引导党员在任何岗位、任何场合、任何时候、任何情况下都能铭记党员身份，积极为党工作。重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，落实志愿服务、党员干部直接联系服务师生群众制度。
四、组织领导
全校“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行，由党群工作部牵头组织实施，各党支部负责本支部的学习教育。
1.以上率下，层层落实责任。学校党委把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，落实全面从严治党主体责任。党委书记要承担好第一责任人责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
哈尔滨幼儿师范高等专科学校“两学一做”学习教育领导小组：
组长：孙 杰
副组长：陈永昕 王 刚
成员：党群工作部和各党支部负责人
哈尔滨幼儿师范高等专科学校“两学一做”学习教育领导小组办公室设在党群工作部。
2.夯实基础，强化组织保障。要严格党内组织生活制度，健全规范“三会一课”、组织生活会、党员党性分析、民主评议党员及党日活动等制度规定，为“两学一做”学习教育顺利开展提供制度保证。
3.营造氛围，发挥媒体作用。在学校网站、办公QQ群等媒体加大宣传力度，刊发各党支部和党员学习教育情况，加强舆论引导，营造良好氛围，深化学习效果。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
附：《学习计划》
中共哈尔滨幼儿师范高等专科学校委员会
2016年4月25日
