在国家倡导“大众创业、万众创新”的大环境下，高校把创新创业教育融入到人才培养目标和学科教学中已成为必然。在近些年来，我校在进行学科知识和专业技能传授过程中，不断向学生渗透双创意识，并开设了双创课程，取得了一定的成果。2017年5月12日下午，哈尔滨幼儿师范高等专科学校图书馆5楼的学术报告厅里坐满了学生，和2013级学前教育专业毕业生、2016年创业之星王晓夕同学进行了对话式的交流。
王晓夕同学2016年7月毕业，通过上学期间的专业技能学习和兼职的社会经验与志同道合的同学走上了创业之路，8月注册了自己的“忆童美术创意工作室”，为幼儿进行美术创意指导，不到一年的时间已经和20所幼儿园和1家儿童福利院建立了教学和指导关系，深受幼儿园和家长的认可。此次交流会上，她和她的团队为即将走上职业岗位或有创业愿望的在校学生讲述了自己与团队的创业经历、其间遇到的困难、自己的思想彷徨，帮助学弟学妹们正确认识创业。同时，团队成员向在座同学介绍了她们的工作室，强调：“上学期间一定要学好专业技能，为以后走上社会打下坚实的基础；当前学前教育专业是非常有前景的，可以从音乐、舞蹈、美术、家庭教育等各方面进行求职和创业，大家应该珍惜眼前的美好时光。”
在互动环节过程中，在座学生纷纷关于未来创业困惑与王晓夕的团队进行了交流，部分同学对于王晓夕的工作室非常感兴趣，表达了面试的愿望，王晓夕表示非常欢迎学弟学妹，回馈母校，带动母校就业责无旁贷。
在听众中，有一个参加过省教育厅组织的“互联网+”大赛培训的学生团队，他们也勇敢地走上讲台，与各位同学讲述了参加培训的体会：“培训让我们真正系统了解了什么是创业，如何去做好创业准备。短时间内迅速成长，激起了我们创业的热情和信心。其间的团队精神更让每一位感动和热血沸腾。”这支团队包含14级到16级三个年级的学生，创业愿望强烈，通过培训的磨合，已建立了默契的团队意识，还提出了有明确商业逻辑的创业项目“美爱舞蹈俱乐部”，在模拟大赛中脱颖而出。在这此交流会上，他们向王晓夕的团队发出了挑战，要向学姐学习，创立自己的项目，成为创业者。会后两个团队互留微信，建立了良好的互助关系。
王晓夕及团队皆出自我校，对于学校给予的帮助、学习期间提供的学习环境，对于老师的知识和技能传授由衷地感谢。怀着一颗感恩的心，她们看望了学校领导和老师，并合影留念，表示学校需要时一定用自己的行动回报。
此次活动不仅丰富了教育活动周的内容，更推动了我校的创新创业教育工作的深入开展，凸显了我校职业教育的新特点。
王晓夕介绍自己的工作室和创业故事
互联网+团队谈培训体会
两个团队互动合影
王晓夕团队与校领导、老师合影