临近学期末，基础教育部秉持统一部署、集中管理、以督促教、评价有据、持之以恒的原则坚持做好教学检查督促工作。本学期，以基础教育部副主任、教学主管、教研室主任为主体的“铁三角”深入课堂，将督查工作重点放在两个方面，一是教学常规工作制度的执行实施情况，二是新入职教师业务素质调查，每一轮的督导工作完成后双方都坦诚交流，督导工作扎实有效地进行着。