面对近期哈尔滨严峻的疫情形势，在校党委和相关主管部门的安排部署下，早期教育系积极响应并落实学校关于开展线上教学的要求，依据我校《关于2021年秋季学期疫情防控形势下教学预案》的整体安排，迅速制定了《早期教育系线上教学方案》，全系上下积极行动，认真准备，师生密切配合，稳步、有序、有效地开展本次线上教学工作。
上下联动，精细准备。接到学校的通知后，系部于9月26日晚当即进行了全系师生动员，落实教务处的相关要求，并对所有课程的线上授课情况进行详细的统计，因我系教师具备一定的线上教学经验与基础，且在之前系部也已经做好了相关预判，要求系内教师包括外聘教师做好随时开展线上教学的准备，所以此项工作迅速得以落实。与此同时，系部也召开了学生线上会议，副主任张星瀛为2021级新生针对专业特点、专业发展、学习规划及本次线上学习要求进行了介绍，消除了新生对第一次线上学习的迷茫，并从心理学的角度帮助同学们舒缓因疫情封校而产生的不良情绪倾向。在学习准备方面，系部给予同学们学习自主权，允许同学们自由选择学习地点，同时考虑到经济困难同学和新生不熟悉多媒体设备的需求，全体辅导员深入各班帮助同学们学会使用教室的多媒体。
“教”“育”同抓，初见成效。9月27日，早教系全体师生精神饱满地开启第一天的线上学习。同学们有的在班级、有的在寝室，有的则择一静处，自由愉悦地开始一天的学习。系部通过学委群全面了解各班同学的学习情况，及时发现并解决师生在教学过程中遇到的问题。在网络另一端的教师也依据不同的课程性质，设计科学有效的线上教学方式，在充分调动学生学习积极性的同时保质保量地完成教学任务。在保证线上教学高质开展的同时，早期系要求全体教师要关注学生的心理动态，将课程思政融入教学当中，做到育人于“润物细无声”，帮助学生平稳度过此次疫情反复的非常时期。在第一天的线上教学中，同学们的反馈非常好，尤其是2021级新生，纷纷表示之前对学习的焦虑一扫而空，并对任课教师的专业性表示认可。
加强督导，严抓管理。为保证此次线上教学的质量及随时掌握学生的学习与心理动态，早教系要求系部督导深入各班进行听课，全面巡查线上教学的总体情况，将线上教学质量反馈信息传达到相关教师，起到督导、激励和强化效果，并将所发现的问题第一时间进行系内总结，保证所有问题“早发现”、“早解决”，确保本次线上教学任务顺利完成！
