为强化教风、促进学风，进一步规范教学常规管理，确保教学秩序稳定，高质量完成相关工作，9月2日，2024年秋季学期第一次（9月）教学工作例会在831会议室召开，副校长于立新，教务处（教师发展中心）、科研与评估督导处以及各二级院部负责人参会，会议由于立新主持。
教务处处长杨薇围绕教学常规检查情况反馈总结和人才培养数据信息填报、学籍管理规定、转专业制度修订等近期重点工作进行了通报。关于第一周教师和学生课堂精神面貌、课堂教学行为礼仪、教师课堂管理意识和能力、学生学习态度评价、教学环境维护、教学氛围创设等方面指出了目前个别课堂还存在的问题，提出了教务处对于常规管理的要求；关于人才培养平台数据填报，重点指出了个别表格数据填报的问题及提交情况，进一步强调了时间节点；关于学籍管理规定、转专业制度修订，做了修订内容情况说明，强调了修订的重要意义。
教师发展中心主任张宇汇报2024年秋季学期教师发展中心9月——12月教师培训和教学能力提升计划和大赛相关工作安排，同时结合学校基层组织设立，适时增加了基层教学组织建设培训内容。
针对日常教学督导，科研与评估督导处郑枞总结了上学期共性问题，就规范调串课管理流程，严格按照学校规定错峰时间进行上课、老师积极与督导交流，严肃、认真对待督导听课评价等情况进一步明确了要求，同时提出将开展教师与督导交流活动，由督导推选出优秀教学案例，在学校范围内学习、推广。
会议最后，于立新就所反映全部问题以及秋季教学工作提出了三点要求：一是继续监控和改进教学秩序和课堂状态，完善院校教学监督的细则；二是结合我校专业发展的实际状况，有序推进新型转专业制度；三是着重加强青年教师能力培训，建立健全相关教学奖惩机制。
本次会议的召开进一步保证新学期教学工作的高效、有序展开。下一步，教务处（教师发展中心）将以教师节为契机，在9月开展教风建设专项活动，利用集体备课集中学习《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和学校教学管理文件，大力弘扬教育家精神，以教风促学风，实现学校教学秩序健康运行，着力打造师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，创设课堂上尊师爱生重教乐学的良好的教学氛围。
