2020年11月17—25日，幼儿教育系教师承担的6项黑龙江省教育学会一般课题顺利开题。这六项课题分别是杨浩《基于成果导向的高职学前教育专业课程设计研究》、刘冬《“互联网+”背景下高职高专<学前心理学>案例教学资源的开发研究》、姚晰晖《疫期学前教育专业教法课在线教学研究 》、姜宇微《高专学前教育专业学科融合的课程改革研究---以学前心理学为例》、刘妮娜《教师资格证考试背景下幼师学校音乐教法课教学模式研究》、王晓丹《OBE理念在高职高专早期教育专业教育学课程中的融合与推进研究》。
五位老师分别从选题理由、研究的具体问题、研究目的、概念的界定、理论基础、文献综述、研究方法、研究创新和组织分工进行了详细的阐述。课题评审专家分别对课题的具体内容进行了认真、详细的点评，在给予了肯定的同时提出了许多中肯的意见和建议，引发了深度思考。点评过程中，大家对课题研究的内容、研究的目标以及研究的成果等方面展开讨论，进行了思维的碰撞与交流。本次开题汇报使课题整体研究思路得到进一步优化，方向更加明确，确保之后的课题研究能够高效开展。
图1：姚晰晖老师开题汇报
图2：刘妮娜老师开题汇报
图3：姜宇微老师开题汇报
图4：王晓丹老师开题汇报
图5：刘冬老师开题汇报