2021年12月19日—23日，科研督导处组织的2021年下半年厅市级课题中期检查工作圆满完成。科研督导处特邀请原哈尔滨幼儿师范高等专科学校周杰教授、哈尔滨学院郑红教授、哈尔滨音乐学院赵薇教授、绥化学院梁广东教授担任评议专家，对9项厅市级课题精准指导，确保课题研究按时、保质、保量完成，助力我校科研质量稳步提升。此次中期检查工作的安排分为三个阶段：会前专家审核中期报告；会中主持人汇报、课题组答辩交流、专家评议指导；会后专家组评价。
12月20日、21日，线上中期汇报会在腾讯会议平台分两次如期进行，会议由我校科研督导处王丹副处长主持。各课题组围绕研究工作取得的成果、获得的经验、遇到的问题以及下一阶段工作计划和预设等方面展开汇报，并进行答辩；专家组对我校课题扎实的研究过程、突出的成果成效给予高度评价，并重点对课题组研究的困惑和不足进行具体细的指导。
12月20日，王彤、季红瑶、王欣欣、周博、张彤彤五位老师进行了线上中期汇报。
艺术系王彤老师主持的是省教育厅教改重点项目《高职院校学前教育专业钢琴在线教学资源建设研究》。专家组认为，该课题在高职院校钢琴教学资源建设上做出了开创性的尝试，实用性和创新度都很高，资源建设成效显著，并表示希望通过该项研究能够带领教师突破信息化研究的瓶颈。同时专家建议尝试其它平台功能如“雨课堂”等，并在下一步实施中加深研究层次，重视线上资源建设和线下教学的有效融合。
艺术系季红瑶老师主持的是省规划办重点课题《基于OBE理念下的高职高专院校学前专业学生音乐“核心素养”的培养策略研究》。专家组对课题现阶段研究的进程及后期结题的准备工作给予肯定，并指出要更明确地落实课题研究目标，细化下一步研究方案，整合课题成果，提炼总结课题研究报告，为课题顺利结题做好充分准备。
艺术系王欣欣老师主持的是省规划办重点课题《基于微信公众平台的高专学前教育专业钢琴微课的开发与应用研究》。王欣欣老师重点对研究成果中微信公众平台、微课资源等的建设进行展示。专家组认为该课题研究目标定位准确、研究内容针对性强、成果丰富，同时对下一步研究工作内容给予了重要建议和具体指导。
艺术系周博老师主持的课题为省规划办重点课题《1＋X证书制度背景下高职院校音乐教育专业音乐课程构建实践研究》。专家肯定了课题研究的重要意义及推广价值，同时建议要进一步考虑音乐实践课与X证重组课程体系，将研究目标具体定位在音乐教育专业学生毕业对应岗位群的研究方向，同时深入思考后期模块化教学等研究方向。
艺术系张彤彤老师主持的是省规划办重点课题《课程思政背景下高职院校学前教育专业艺术类课程教学改革实践研究》。专家对课题研究的进展、阶段性成果和创新点等方面给予充分肯定。同时指出，此课题研究是课程思政的探索阶段，课题组成员应进一步深挖各课程思政元素，充分发挥课题组成员的专业特长，各其所能，使思政内容润物无声的融入课堂教学，将立德树人理念贯穿教学全过程。
12月21日，慈兆泓、钟宏杰、刘珂、刘冬四位老师进行了线上中期汇报。
现代服务系钟宏杰老师主持的课题为省规划办重点课题《基于OBE理念下高职空中乘务专业集群化建设实践路径研究》。专家评价课题前期的研究工作思路清晰，分工明确、合理，课题整体研究的落实情况比较扎实，课题研究呈现的成果比较明显。建议在OBE理念的研究实践中更全面地阐述具体做法，进一步提升研究成果的应用价值。
基础教育部刘珂副主任主持的课题为省规划办重点课题《开展中华经典诵读提升高师院校学生文化素养策略的探索与实践研究》，此项课题由基础教育部与教务处、校团委协同合作研究。专家组指出此课题关注了新时代教育的主方向，具有价值引领作用，力度大、辐射强，同时建议课题组在后期实践过程中应注重考核机制、长效机制的建立，让中华优秀文化经典内化至学生灵魂深处，做到知行合一。
基础教育部慈兆泓老师主持的课题为省规划办重点课题《云学档建设与形成性评价的融合策略研究》。专家组认为该课题研究流程规划清晰、阶段成果饱满有价值、创新之处突出，并对“云学档如何促进学生学习进步”的问题展开深入交流与讨论，提出在后续研究中继续关注与形成性评价深度融合，并进一步提炼理论成果的重要建议，从而使研究结论的理论指向性更强。
幼儿教育系刘冬老师主持的课题为省教育厅教改一般项目《课程思政视角下高职院校“幼儿园教育活动设计与指导”课程赋能式教学模式研究》。专家高度肯定课题组严谨认真的研究态度、扎实的研究过程，认为能够真正实现“以生为本”的教育理念。同时深入探讨项目研究下一步的成效评价方法，指出应进一步凝练教学模式，提升教改成果的可推广性。
最后，各课题主持人代表自己的团队表示，将认真梳理专家意见，做好后期研究规划，相信在专家组精准把脉、高为引领下，在课题组全体成员的共同努力下，课题的研究和推进一定会更扎实、更深入、更有成效。