10月27日，黑龙江省哲学社会科学工作办公室（省哲社办）公布了2021年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目拟立项项目公示名单，我校基础教学部慈兆泓老师申报的《双线教学场域下基于小数据的教学决策生成机制研究》青年项目拟立项成功，资助经费2万元，实现我校在哲学社会科学项目立项上的零突破！本年度省哲学社会科学研究规划项目评审历时5个月，全省共立项一般项目127项，青年项目80项，专项项目17项，扶持共建项目158项，其中我校是黑龙江省唯一一所获得项目立项的高职院校。
近年来，我校以实现师范类职业教育内涵式发展为目标，将高水平科研项目申报作为拉动全校科研创新工作的重要抓手，高度重视，精心谋划，加强服务，长期积极营造科研氛围，致力于激发教师科研创新内生动力。为提高学校教师科研水平，科研督导处采取各项措施，多方面构建项目培育和申报质量提高的有效机制。大力拓宽高层次科研申报渠道，举办以“权威、互动、指导、实效”为特色的高水平线上科研培训，深入系部提供高质量科研专项指导服务。
自省哲社办下放哲学社会科学研究规划项目申报通知，科研督导处全力激发教师科研申报热情，从项目选题、项目论证及申报注意事项等方面进行全程跟踪，并特邀国家哲社基金项目立项、结题评审专家，对提交申请书的6位教师一对一评审咨询。此次省哲社规课题的立项，体现学校近年科研创新的又一次突破，其对于推进我校双高建设，提高学校整体科研实力有重要的现实意义。
慈兆泓老师感言，“本次立项要感谢学校的鼎立支持，从选题指导到专家提出修改意见与借助学校的平台提供这么好的机会是分不开的。校科研部门秉承服务教师、鼓励教师潜心科学研究上进行了系统性的统筹安排，对我校科研基础薄弱的现状也做出了具有针对性并卓有成效的举措”。在介绍经验时，慈老师表示本次选题是对国家“十三五规划”以来国家倡导的信息化教学大方向紧密贴合，符合未来信息化教学改革的发展趋势，结合前期较为扎实的研究基础和同事们的悉心帮助，下一步工作将把重点放在稳健扎实地推进课题研究，探索一条可持续发展的研究模式。
本次项目成功立项离不开学校对青年教师发展的悉心培养和大力支持，更离不开慈老师锲而不舍、久久为功的学术毅力，也再次说明科研之路没有捷径，只要坚持探索钻研的精神、磨炼潜心业务提升的职业定力，勇于大胆尝试，就会收获突破。期待之后，我校科研工作乘势而上，在高级别项目、高水平成果、高等级获奖中喜讯不断，再创辉煌！