为扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》实施，贯彻落实学校“双高”建设对青年教师教学能力发展的要求，助力学院青年教师夯实教育教学能力、胜任教学岗位基本功，切实保障教育教学质量，全面深化总结本学期教学经验，6月24日至28日，体育学院组织学院青年教师进行2024年度汇报课展示，学院教学督导组担任教学评委，罗立影、曹祖瑞、杜荣华、李航、洪嘉良五位教师参加本次汇报展示。
“女排精神”是中国民族的精神旗帜之一，成为一个奋勇拼搏、迎难而上的时代精神的象征。罗立影老师在正面上手发球技术中积极融入课程思政教学模式，以“女排精神”贯穿课程始末，以培育雷锋式体教人、提高学生身体素质为目标，以合作练习、相互纠错、反复练习、身体素质练习为基本训授手段，课前热身振奋学生精神，复习前课帮助学生巩固旧识、细致讲解示范促进学生自主领悟、开展趣味竞赛培养学生团队合作与进取意识。学生们仔细聆听老师讲解要求，认真进行训练活动,课堂气氛热烈活跃。
绿荫操场上，曹祖瑞老师足球课程的主题是脚背正面运球技术，曹老师以活泼有趣的传球游戏引入主题，以互动式讲授引导学生渐入学思佳境，结合学生个人特点，积极使用鼓励性语言及肢体动作帮助学生重树足球运动自信心，克服懒惰、打破怯缩心理桎梏。“分解-完整-综合运球-运球接力”一套练习一气呵成，学生们不仅明确了脚背正面运球技术在实际比赛中的应用场景及范围，巩固了运球、传球专业技能知识，在互动研习中所展现出的顽强拼搏、团结互助的态度品质，为学生筑牢积极思想意识、树立终身运动观念打下了坚实基础。
体操作为融健体、技巧、音乐、审美艺术综合的运动项目，能潜移默化的促进学生的心智成长、助力学生正确价值观的养成。杜荣华老师本次汇报课的内容是学习分腿腾跃动作及屈体后滚翻技巧。他用饱满的情绪和洪亮的声音讲解技术要领，细心保护帮助学生完成各项规定动作。在训练基础上,他还适当引入部分挑战性和创意性的动作,这激发了学生的学习相关动作技巧的浓厚兴趣。通过本次体操训练,学生们表示自己的灵活性、力量、耐力等身体素质得到了有效提高,为今后的生活和学习奠定良好的身体基础。
李航老师的羽毛球课选择了复习全场步法、学习正手击打高远球技术作为汇报项目，课堂设计中兼顾了娱乐性与实用意义。他以复习全场步法为引，以新教学击球技术内容为主，前后内容贯联畅通、讲授自然。随后他带领学生进行分组练习与课堂竞赛，学生们在这两项环节中展现出了较好的击打技巧、步法协调能力与高度战术意识，也在欢声笑语的训练互动中不断挑战自我，加深了竞技拼搏的毅力与信念感。
乒乓球是我国的“国球”，这项包含了体育、技术、智力等多种元素的项目,在大学生的全面发展中扮演着不可或缺的角色。洪嘉良老师的本次正手攻球技术汇报课，以“以体育人、强身铸魂”为指导思想，注重培养学生的运动兴趣和实践能力，课堂中耐心示范，强调学生的主体地位，他认真讲解本项技术的优越性，认真观察学生动作表现，细致纠正学生动作误区，此外，还就本项技术进行了包括提高进攻爆发力及灵敏性的体能训练。洪老师希望借助本次课程深化学生的合作与竞争意识，严格要求自身，努力向雷锋式体育人不断靠近。
博观而约取，厚积而薄发。本次汇报课展示是体育学院贯彻学校深化青年教师队伍建设改革文件要求，着力提高我院青年教师职业道德修养、教育理论水平、教学技能、专业能力和职业素养，以促进学院青年教师交流学习、借鉴同享、携手共进的重要举措，下一步体育学院将继续锚定现代化体育学院建设目标，坚持问题导向，紧密联系高职院校体育专业实际，突出学思践悟方针引领作用，以推动学院教学教研深化改革取得实效，同时，坚持以“样板支部”党建工作带动统筹教学研究各环节、全过程，以高标准、高质量奋力开启哈幼专体育教育新局面。