实习工作是教学计划的重要组成部分，是理论联系实际、培养学生实践能力，提高教学质量的重要环节。根据《职业学校学生实习管理规定》（2021年修订）和学校相关工作要求，为保证实践教学计划的顺利实施，英语教育系于2022年春季学期组织开展了2021级小学英语教育专业教育见习、2020级英语教育专业教育实习和2019级英语教育专业毕业实习。
英语教育专业线上实习会议
因疫情原因，此次2021级小学英语教育专业教育见习（2022年4月18日-2022年4月30日）和2020级英语教育专业教育实习（2022年5月5日-2022年5月31日）首次采用“云”实习的方式，在我系实习基地哈尔滨市马家沟小学、哈尔滨市铁岭小学以及新合作单位哈尔滨市松北前进小学有序开展。学生通过腾讯会议、钉钉课堂等平台线上观摩实习单位的线上教学活动，参加教研组集体教研，聆听师德师风专题讲座，并利用指导教师推荐的线上资源平台开展自主学习。为了促进学生对所学知识和技能的理实融合，校内指导教师每日组织集体讨论、学习交流，根据不同年级学生的实习目标重点开展设计课堂教学活动和模拟现场教学的实训活动，有效弥补了线上实习对学生从教技能训练的制约，确保了实习内容的充实和学生实习的效果。
小学英语教育专业2021级云见习
英语教育专业2020级云实习
本学期，英语教育专业2019级全体学生在黑龙江、辽宁、吉林、四川、天津等省市的110余所单位完成了为期十四周的毕业实习。英语教育系选派16名教师对学生进行专业指导和组织管理，其中14名专任教师负责解答学生实习过程中的专业问题，组织开展主题研讨和学习交流；2名辅导员老师负责学生的每日巡查，及时了解学生的思想状况，掌握学生的思想动态，考核学生实习期间的出勤记录。尽管实习地点比较分散、岗位工作具有差异性，指导教师们克服困难，高度负责，取得了良好的云端指导效果。
英语教育专业2019级毕业实习
本学期实习工作的组织开展有效推动了我系建设全面完善的见实习管理制度体系的工作进程，促进了我系实习工作的平台化管理。首次开启云端实习之旅，不仅展现了我系学生端正的学习态度、良好的专业素质与较强的综合能力；而且为我系积累了宝贵的线上实习组织和管理的经验，初步建构出云实习工作的有效模式，有力推动了专业建设的纵深发展。