为探索新时期高校人才培养的新方向、新目标、新举措和新保障，找准小学英语教育专业在区域人才供给体系中的位置，进一步提高服务区域经济社会发展和满足学生就业发展需要的能力和水平，现代服务学院于2023年7月13日下午召开小学英语教育专业人才培养方案论证会。专家组成员包括哈尔滨学院英语系主任郭明辉，哈尔滨市马家沟小学校教学副校长张波，哈尔滨市教育研究院小学英语教研员白玉，绥化市望奎县后三小学英语教师潘春旭和哈尔滨市新区第二幼儿园教学园长宋鑫鑫参加。会议由专业英语教研室主任郭冰洁主持，现代服务学院院长、小学英语教育专业负责人刘翊、公共英语教研室主任许清然、综合办公室主任嵩贺及专业核心课程任课教师衣微娜、高原出席会议。
郭冰洁主任首先代表学院致欢迎词并介绍参加本次论证会的专家，随后，小学英语教育专业负责人刘翊向论证专家介绍了本次人才培养方案修订工作的背景、相关要求以及前期调研讨论、对2022级人才培养方案的修订及2023级人才培养方案的制定设想，提出工作过程中面临的困惑和亟待解决的问题，希望各位专家能够提出宝贵意见和建议。
与会专家通过听取汇报和审阅人才培养方案，对人才培养目标的描述、毕业要求指标点的划分、课程设置的前沿性及创新性、课程体系的优化、专业特色的凝练等内容提出了具体意见和建议。
郭明辉主任提出人才培养方案的制定要与时俱进，建议将“数智教育”理念融入人才培养方案中，强化学生信息技术能力的提升，同时建议严把实习基地建设关，切实落实“双导师”制，提升学生教育教学技能。
白玉老师认为在课堂教学中，英语教师最重要的素质是口语技能，建议加大听说技能培养力度，同时，课程设置应关注课程的安排顺序，打好理论基础，融合实践训练，精研小学英语学科《课程标准》，明确育人目标，提升岗位适应性。
张波副校长提出要充分关注文化底蕴的积淀，使学生更具职业发展潜力，在“2+1”人才培养模式改革中不能忽视教学评价体系的建设，应进一步优化评价形式，形成“教-学-评”一体化模式。
我校2020届优秀毕业生、绥化市望奎县后三小学英语教师潘春旭表达了对母校的真挚谢意，并结合自己的就业经历和工作发展情况充分肯定了在人才培养过程中加大实习实训比重的必要性，对多元化实习基地建设提出建议。
专家组成员一致肯定了我院小学英语教育专业人才培养方案，并就毕业指标点表述、课程体系建设、实践教学等方面与专业老师开展深入沟通交流，最终形成了人才培养方案的论证意见。
最后，刘翊院长做总结发言，表示专业人才培养方案的修订是学院专业建设中非常重要的一项工作，学院将根据专家们提出的意见和建议，组织专业老师进一步完善培养方案，并代表现代服务学院对各位专家的大力支持再次表示衷心感谢。
通过此次论证会，小学英语教育专业进一步明确了专业培养目标和专业特色，全面审视了课程设置对人才培养目标与毕业要求的支撑度，梳理了人才培养方案与社会经济发展和学生发展需求的契合度，为人才培养方案的进一步优化指引了方向，确保了人才培养方案的科学性和实效性。
文字：郭冰洁
图片：嵩贺
审核：刘翊