为响应二十大的号召，依据2019年《国家职业教育改革实施方案》、《关于进一步推进“3+2”中高职贯通培养工作的通知》，为加快完善中等职业教育和高等职业教育相互衔接的现代职业教育体系，实现更高质量就业需要，着力培养高素质劳动者和高技能人才。11月10日，哈幼专现代服务学院空中乘务专业携手哈尔滨第二职业中学航空服务专业，召开了“中高职一体化人才培养实施能力提升座谈会”。现代服务学院教学副院长郭勇慧、哈尔滨第二职业中学财经专业部主任刘紫健、哈幼专空乘专业教师团队及第二职业中学的航服专业教师们参加了本次会议，会议由吕金玲老师主持。
本次会议主要以3+2贯通培养，实现中高职有机衔接为落脚点，遵循“五年贯通、循序渐进、通专融合”中高职一体化课程框架指导原则，以职业能力培养为主线，从职业岗位能力分析入手，实现课程专业教学标准和课程教学内容衔接的连续性、逻辑性和整合性。
会上郭副院长提出，就两校现阶段中高职一体化培养来看，两校培养目标和课程体系相对独立，阻碍了一体化进程，应对标人才需求与教育教学现状，制定一体化空中乘务专业课程设置，解决培养目标缺乏统一性问题。以“职业性+教育性”内容为导向，对接职业标准以体系化思维，制定一体化专业教学标准。解决课程体系缺乏递进性问题。并根据国家教育部提出的职业资格证书考试大纲，提出“岗课赛证”四融通人才培养模式。
会议依据《空乘专业课程对接方案》认真落实中职、高职一体化空乘专业课程设置、主要教学内容，针对现有标准进行分析，整合意见及建议。充分完善课程体系，明确教学进程总体安排、强化教育教学的科学性以及合理性。
各位任课教师就本人负责的课程进行分析，明确教学内容划分。根据不同学科类型，共同构建中高职一体化课程体系，确保教学重点、课程内容、能力结构以及评价标准的有机衔接和贯通，搭建人才成长的“立交桥”。
本次会议为两校今后在贯通培养、专业设置、办学质量、日常管理、合作内容等方面取得丰硕成果奠定了坚实基础。会议最后，两校教师组建了虚拟教研室，为今后在贯通培养的教科研路上，进行更有效的沟通交流和提升，为推动中高职一体化人才培养模式成为学校服务区域发展、推进多元办学体制改革、保障学生职业素质与专业能力阶梯递进的“取胜之匙”。
图片：任国亮
编辑：赵 琳
责编：罗 琼
审核：郭勇慧