10月10日是“世界卫生精神日”，又称“世界心理健康日”，2024年是第33个“世界精神卫生日”。为深入贯彻落实学校2024年学生工作重点，助力学院心理健康教育工作提质增效，筑牢健康向上、积极阳光的校园文化氛围，不断提升学生心理健康素质，开发学生心理潜能，促进学生心理健康发展，“幼见阳光”学前心理赋能站决定开展“世界精神卫生日”宣传教育系列活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
习近平总书记强调：“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”党的二十大报告也指出：“要把保障人民健康放在优先发展的战略位置，重视心理健康和精神卫生”。
二、活动宗旨
以“世界精神卫生日”为载体，学院集中开展心理健康系列教育活动，宣传心理健康知识，提升心理健康认知水平，引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康的协调统一，并对学生进行心理健康教育的正确引导，树立正确的世界观、人生观和价值观，营造良好、和谐的校园环境。
三、活动主题
“卫”爱前行 拥抱健康
四、活动时间
2024 年 10 月——11月
五、活动内容
（一）“卫”爱赋能，爱己爱人——心理专题培训
活动月期间，诚邀校内外专家及教师为我院师生开展“心理育人”专题培训，通过专家多元视角分享，深度专业解读，提升师生心理认知，增强爱己爱人能力，增强心理教育的影响力。（时间地点另行通知）
（二）“卫”爱前行，拥抱健康——主题班会活动
围绕“卫”爱前行，拥抱健康活动主题，开展形式多样的班会活动，各班主要由心理委员主持策划，结合PPT讲解（赋能站统一发布PPT模版）重在帮助学生普及“世界卫生精神日”相关知识，重视心理健康的早期防御，提升学生对自我及他人心理健康的认识，鼓励学生保持积极的心态，良好的生活习惯和人际关系，凝心聚力，共同突破成长路上的各类问题。（班会以辅导员所带班为单位，辅导员选取示范性一个班的优秀班会活动在11月8日前将班会的开展情况以视频或图文形式发到550665176@qq.com邮箱）。
（三）“卫”爱而战，越挫越勇——心理团体活动
赋能站将依托心协会组织，开展绘画分析、团体沙盘、户外拓展等团体活动，引导学生探索自我、洞察自我，帮助学生正视自身的优点及不足，在自我完善的过程中，实现自我超越。
（四）“卫”爱“雕琢”，净化心灵——特色泥塑活动
赋能站将依托心协会组织，开展“大小朋友共创黏土”创意美工活动，通过泥塑创作，为学生提供一个释放压力、激发创造力的平台，学生在与小朋友互助合作制作的过程中体验到专注和放松，从而减少焦虑紧张情绪，提升情绪状态；此外，与幼儿园小朋友的合作，可以提前帮助学生了解幼儿，增强学生职业认知能力。
（五）“卫”爱“传情”，牵动心弦——手工书签创意设计比赛
鼓励各年级同学自愿参与，发挥创意，手工设计制作具有心理健康元素的书签，以班级为单位，10月24日前上交班级心理委员，心理委员统一上交赋能站。大赛设立“最具创意设计奖”、“最具启发性内容奖”。（具体细节另行通知）在活动结束时，赋能站将统一组织书签赠予仪式，邀请参与者将书签赠予图书馆读者或陌生同学，“卫”爱“传情”。
六、活动要求
（一）辅导员需全面了解活动流程，做好班级内部指导与动员工作，做好活动预热，积极调动学生主观能动性。
（二）各班级在活动月期间，要广泛宣传心理健康知识；充分发挥班级干部的作用，积极营造良好的心理健康教育氛围。
（三）各班级要根据活动方案，按通知细则按时提交材料。
联系人：王晓丹
上交材料邮箱：550665176@qq.com
“幼见阳光”学前心理赋能站
2024 年 9 月23日