课程名称 | 数字音频技术 | 课程负责人 | 全代扬 | ||||
课程总学时 | 96 | 理论学时 | 32 | 实践学时 | 64 | 学分 | 6 |
课程说明 | 依据我校《音乐制作专业人才培养方案》，本课程在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第一、二学期。 了解音乐制作行业常见的数字音频工作站软件，熟悉基本原理和技术规格，熟练掌握行业应用最广的一种DAW软件（目前授课内容为Avid公司Pro Tools软件）相关安装、调试、使用、维护等技能。结合理论讲授、教师演示和实训操作等环节，培养学生对数字音频技术的认知和兴趣，最终达到教学目的。 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程主要内容包括：数字音频软件分类及常见技术指标介绍、重要的DAW软件发展历程、技术发展特点。Pro Tools软件的基本界面构成、功能模块特点、操作方法等。 课程所运用的主要教学方法包括：讲授法、演示法、练习法、任务驱动法等。 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：学生实践作品、作品上交 | ||||||
课程名称 | 信号与设备原理 | 课程负责人 | 张一璕 | ||||
课程总学时 | 32 | 理论学时 | 32 | 实践学时 | 0 | 学分 | 2 |
课程说明 | 依据我校《音乐制作专业人才培养方案》，本课程在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第二学期。 课程以录音系统中常见的各类设备的原理、结构、种类、功能、使用方法为主要内容。少量涉及其他音频系统中的硬件设备。从课程进度看，以音频系统各个组成部分为章节，以信号流为授课逻辑。课程是专业核心课成《数字音频技术》的平行支撑课程，是《MIDI音序器作曲》、《音乐录音实务》、《扩音技术》、《音乐录音混缩》四门专业核心必修课的前序支撑课程之一 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程主要内容包括： 电声学概论、音频系统构成、信号源设备、信号处理设备、信号终端设备、数字信号原理。 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：通过期末闭卷考试 | ||||||
课程名称 | 流行音乐和声 | 课程负责人 | 张一璕 | ||||
课程总学时 | 32 | 理论学时 | 32 | 实践学时 | 0 | 学分 | 2 |
课程说明 | 依据我校《音乐制作专业人才培养方案》，本课程在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第二学期。 课程以流行音乐中的乐理知识、和声学知识为主要内容，结合商业歌曲或其他类型音乐范例，分析常见的流行音乐曲式结构、和声走向、和弦运用及功能分析。课程需要专业基础必修课《基础乐理》作为前序课程，与《欧美流行音乐赏析》互为平行支撑课程，对后续的专业基础必修课《键盘伴奏》、专业核心必修课《MIDI音序器作曲》、《流行音乐创作》其支撑作用。 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程主要内容包括： 流行音乐观点下的基础乐理知识；AB曲式结构及其衍生结构、大小调式在流行音乐中的应用、七中中古调式在现代流行音乐中的应用、掌握流行音乐中和弦的构成方式及其变化种类、掌握流行音乐中和声的功能 讲授法，案例分析法、观察法、讨论法 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：通过期末闭卷纸笔测验 | ||||||
课程名称 | MIDI音序器作曲 | 课程负责人 | 黎孟军 | ||||
课程总学时 | 96 | 理论学时 | 24 | 实践学时 | 72 | 学分 | 6 |
课程说明 | 依据我校《音乐教育专业人才培养方案》，本课程在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第三、四、五学期。 课程必需要前序课程为：乐理、和声学、MIDI音乐技术基础，学生应具备基本的键盘乐器演奏能力。 课程旨在引领学生在了解现代数字技术背景下音乐制作流程的具体实践，提升学生在未来就业工作中，运用音序器作曲技术进行教学、演示、创作等应用能力。结合理论课程讲授及观摩范例演示等环节拓展学生实际制作音乐的能力；通过案例实操，最终达成学生运用课程内容，协同或独立完成音乐小样制作的能力；能贯彻正确的审美观和教育理念，胜任小学音乐教师的工作任务。 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程主要内容包括：现代音乐制作技术概述、钢琴键盘类乐器的制作、打击乐类型乐器制作、吉他类乐器制作、中国民族类乐器制作、充分的范例演示——简单的音乐作品小样的制作。 课程所运用的主要教学方法包括：讲授法、演示法、学生分组实践 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：学生实践作品、作品上交 | ||||||
课程名称 | 音乐录音实务 | 课程负责人 | 王扬 | ||||
课程总学时 | 32 | 理论学时 | 0 | 实践学时 | 32 | 学分 | 2 |
课程说明 | 依据我校《学前教育专业人才培养方案》，本课程在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第三学期。 课程旨在引领学生理解现代化数字背景下的音乐制作流程。提升学生在未来从事录音制作工作中的实战能力。通过理论授课和观摩和实际操作等环节提升学生的业务能力，以胜任未来的音乐制作工作。 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程内容主要包括：音乐录音的历史及基础，录音的种类，音乐录音制作中所需各类设备的实际应用等 课程主要的教学方法包括：讲授法、演示法、学生分组实践等。 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：期末实际操作形式考试 | ||||||
课程名称 | 扩音技术 | 课程负责人 | 张一璕 | ||||
课程总学时 | 32 | 理论学时 | 0 | 实践学时 | 32 | 学分 | 2 |
课程说明 | 依据我校《音乐制作专业人才培养方案》，本课程为专业核心必修课程，在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第四学期。 课程以如何独立或协同操作、使用扩音系统设备为主要内容，以小型模拟信号扩音系统和中型数字信号扩音系统为实训内容，针对实际工作中常见的情况进行分析模拟。课程需要专业核心必修课《信号与设备原理》作为前序课程，与专业核心必修课《音乐录音实务》、《音乐录音混缩》中的部分章节互相支撑 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程主要内容包括： 流行音乐观点下的基础乐理知识；AB曲式结构及其衍生结构、大小调式在流行音乐中的应用、七中中古调式在现代流行音乐中的应用、掌握流行音乐中和弦的构成方式及其变化种类、掌握流行音乐中和声的功能 讲授法，案例分析法、观察法、讨论法 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：通过课程进行中的阶段性操作考核 目标2：通过期末技能型考核 | ||||||
课程名称 | 广播剧音频创作 | 课程负责人 | 黎孟军 | ||||
课程总学时 | 32 | 理论学时 | 8 | 实践学时 | 24 | 学分 | 2 |
课程说明 | 依据我校《音乐教育专业人才培养方案》，本课程在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第四学期。 课程必需要前序课程为：录音技术实践、音频制作技术基础。 课程旨在引领学生了解一种戏剧——广播剧的声音制作流程的具体实践，提升学生在未来就业工作中，能在录音及音频的制作、创作等的应用能力。结合理论课程讲授及观摩范例演示等环节拓展学生实际录音及编辑音频能力；通过案例实操，最终达成学生运用课程内容，协同或独立完成简单的戏剧类的音频方面的制作；能贯彻正确的审美观和教育理念，胜任小学音乐教师的工作任务。 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程主要内容包括：广播剧制作技术概述、音频录音和编辑相关软硬件基础、音频后期制作的相关效果器的认识及运用、多种场景的模拟制作、几种音效的实例制作、剧本选取及广播剧完整的制作。 课程所运用的主要教学方法包括：讲授法、演示法、学生分组实践。 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：学生上交实践作品。 | ||||||
课程名称 | 影视音乐剪辑 | 课程负责人 | 黎孟军 | ||||
课程总学时 | 32 | 理论学时 | 8 | 实践学时 | 24 | 学分 | 2 |
课程说明 | 依据我校《音乐教育专业人才培养方案》，本课程在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第四学期。。 课程旨在培养学生对既定影视音频素材进行二次创作、混剪的能力。结合案例讲授、教师演示、案例实操等环节，让学生能够综合运用所学技能，按要求完成影视音乐剪辑。同时，通过本门课程的，可提升学生的综合艺术审美水平，拓宽影视知识，增强就业竞争力。 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程主要内容包括：影视音乐概述、音频编辑相关软硬件基础、音频后期制作的相关效果器的认识及运用等。 课程所运用的主要教学方法包括：讲授法、演示法、任务驱动法、练习法。 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：学生期末上交实践作品 | ||||||
课程名称 | 音乐录音混缩 | 课程负责人 | 全代扬 | ||||
课程总学时 | 64 | 理论学时 | 16 | 实践学时 | 48 | 学分 | 4 |
课程说明 | 依据我校《音乐制作专业人才培养方案》，本课程在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第四、五学期。 了解并熟悉音乐制作工作中，录音后期工作和音乐缩混的工作流程，掌握相关工作规范，能够协助混音师完成音乐混缩相关工作。 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程主要内容包括：人声素材修整、乐器素材修整、多轨素材均衡处理、动态处理、空间感处理 课程所运用的主要教学方法包括：讲授法、演示法、练习法、任务驱动法等。 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：学生期末上交实践作品 | ||||||
课程名称 | 流行音乐创作 | 课程负责人 | 全代扬 | ||||
课程总学时 | 64 | 理论学时 | 16 | 实践学时 | 48 | 学分 | 4 |
课程说明 | 依据我校《音乐制作专业人才培养方案》，本本课程在人才培养课程体系中属于专业核心必修课程，开设在第五学期。 课程旨在让学生了解并熟悉流行音乐创作过程，根据学生资质和兴趣可分为作词、作曲和词曲三种方向发展。结合学习过的《流行音乐和声》、《midi音序器作曲》、《音乐录音混缩》、《数字音频技术》等课程内容，要求学生对自己的创作内容进行编配录制。 | ||||||
课程目标 |
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教学内容与方法 | 课程主要内容包括：中国流行音乐发展简史及趋势、流行歌曲歌词装作、流行歌曲旋律写作等三个模块进行讲解和实训。 课程所运用的主要教学方法包括：讲授法、演示法、练习法、任务驱动法等。 | ||||||
课程目标达成评价方式 | 目标1：学生期末上交实践作品 | ||||||