2020年的暑期注定不寻常。在抗击新冠病毒不放松，学习提高赶进程的大氛围下，早教系全体教师边调整休息边工作学习，紧张有序、张弛有度地开始了假期生活。
一、圆满完成工作任务，编筐编篓贵在收口。在上半年高质量完成网上教学的基础上，我系教师认真完成了线上监考、网上阅卷、成绩上缴和工作总结等收尾工作，圆满完成2019-2020下学期的教学任务。
二、积极进取多方充电，高站位提高思想认识。按照学校部署，积极参加“双认证”、OBE和教学思政网上培训，立足学科教学，高站位思考课堂教学改革的目标和策略，在认识上“矫准音儿”，在思想上“形成共鸣”，在课程设计上奏出“协和音儿”。
三、准确领会“双认证”精髓，实时定位应完成的工作任务
反复学习、查找资料、聆听专家解读“双认证”工作，切实保证从根本上理解“双认证”工作的目的、意义、任务、内容，努力把握其实施的方向、策略、方法和注意事项，力争找到一条完成“双认证”工作的有效路径。
四、躬耕陇亩种薄田，自主学习赖实践。为快速上手开展OBE课堂教学改革，为“双认证”奠定基础，我系教师在培训的基础上，从任教的学科入手，开展基于OBE理念的学科大纲制定、单元教学设计、纸笔测验试题检核等方面开展自主练习，让OBE理念深植于内心、落实在行动；同时反复熟悉教学思政的内容和范围，积极搜集德育故事、视频等材料，为下学期的教学思政工作做好准备；第三，作为新的系部，特别是疫情情况下教师无法深入实践的实际情况，我系要求教师暑期自修完成《保姆119》、《婴儿成长日记》、《成长的秘密》、《超级育婴师》等网上视频观看，以弥补实践学习的不足。
同时，我系正在积极进行早期教育活动中心的设计规划以及2021年项目预算申报工作，保证为新学期做好充足准备，迎接新学期、新挑战的到来。
