为发掘和提升学生突破思维定势、建立和谐团队、完善个人品格等能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学生处素质拓展训练小组那春峰、王会、贾振发、郑琳琳、王逊五位老师利用课余时间，对我校学生干部累计开展素质拓展训练20次，培训人员覆盖校团委、校学生会及各班级主要学生干部，累计500余人次。
训练过程中学生干部充分发挥集体智慧，快速制定行动方案，高效运用团队资源，激发个人潜能，树立积极进取的团队精神，以实际行动体现先进性和责任感，突显示范引领作用。
破冰及团队建设，目的是构建和谐团队，参训队员形成有组织、有纪律的队伍，通过名字接龙、激情节拍、水果蹲、选队长、起队名、喊队训、画队徽、唱队歌等环节的开展，在最短时间内了解素质拓展训练的起源于发展并进入培训状态。
通过挑战盲人方阵、驿站传书、穿越雷阵、急速60秒、呼吸的力量、信任背摔、七巧板等项目，锻炼学生干部的计划、组织、协调和执行能力，体会分工是相对的，合作是绝对的。增强责任意识、奉献意识、学习意识和团队意识。让学生感受特殊环境中沟通方式及方法的变换对结果的影响，体会不同角色在组织中的作用，感受缺勤理论带给大家的收益。
通过项目的开展，让学生切身体会团队协作的重要性，明确集体利益最大化是个人利益得到满足的最佳途径，从而激发学生形成强烈的集体荣辱观，促进和谐团队构建。素质拓展训练对于打造一支素质高、业务精、能力强的学生干部队伍起到了积极推动作用。
参训学员在培训结束后，纷纷抒发感言。1702班李萌同学表示：拓展训练结束了，留在心里的震撼却是永恒的，训练时间虽短，收获却很大。这是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴做好各项工作的动力。
1724班王云娜同学表示：拓展训练不仅仅是游戏，让我学到了团队中需要一个好的领导者，也需要团队成员彼此信任、齐心协力，做事情之前要充分的思考，有计划的落实。
1807班赵曼池同学表示：拓展训练让我印象深刻，我明白了团队的重要意义，作为班级负责人，我要具备领导力的同时，要在实践中与班级同学团结协作，希望还有机会参加拓展训练。
1820班岳春江同学表示：拓展训练三个半小时，给我们的启发和分享是一笔永久的精神财富，让我们深刻认识到有效沟通的重要性，只有相互信任，交换信息，团队协作，才能充分发挥集体的力量。
1821班岳嘉欣同学表示：拓展训练是思维洗礼、智慧提升、潜能的的过程，突破了自我极限，提高了团结协作意识，使不可能变成无限可能。
学生处将不断加强辅导员培训学习，打造专业培训团队，持续组织开展大学生素质拓展训练，创新培训形式，扩大参训群体，力争为提升学校人才培养质量做出新的更大贡献。
