基础教育系2019--2020学年度下学期工作总结

            8月13日，学校教务处组织召开会议，各系部就2020年上半年工作情况做出总结，并对下半年教学工作做出计划。会上，基础教育系（思政部）两位副主任对本系部下设的五个教研室的工作做了总结和部署。

  2020，是一个特殊的数字，作为一个年份，是人类历史上留下浓墨重笔的一年。2月末，基础教育系（思政部）的老师们迎来了新学期，在特殊形势中，大家在校党委和各级领导的指挥和策划下沉稳应对多变的客观现实，取得了节节胜利。至学期末，所有教师均出色完成了教育教学任务，紧跟形势，提升能力，洁身自律，严谨教学，其中双创教研室教师指导学生完成了人生第一次的职业生涯规划书，撰写了课程学习反思，职业生涯规划意识得到提高，同时积极组织学生参加第六届全国“互联网+”大学生创新创业大赛的比赛活动，目前已有四支团队的项目入围省赛。自然科学教研室的教师同专业切磋备课，互相听课评课，教研室主任进行督导，利用组会交流教学经验，沟通研讨教学中遇到的问题，并对自然科学学科大纲开展了进一步完善的工作。语文教研室坚持对教师的师德培养，强化教学常规落实，督促课堂教学改进，通过督导听课、学科负责人听课、同学科互听课，及时发现教学中存在的问题不断改进，并根据专业认证和教师资格证考试要求，完善、优化教学内容，进一步加强学科教学资源建设，优化实训作品库建设，完成了不同实训项目评价工具的迭代升级。

            面对“疫情”，思政部全体教师坚守为党育人、为国育才的初心使命和对大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，将“疫情”防控融入思政课教学，有效的实现了思政小课堂和社会大课堂同频共振，进一步激发了广大青年学生的爱国热情，以积极投身家乡的“疫情”防控志愿活动践行报国之志。按照OBE课改和“四个统一”的要求加强线上集体备课，完成了思修课和概论课的课程大纲的撰写和实施；针对思政课教学的特殊性和网络教学的开放性，制定了哈幼专思政课网络教学规范，保证了思政课线上教学的准确、规范、严谨。通过“四位一体”的教学模式和“线上小组合作学习”等特色活动的开展，实现了“共学共享共提升”的思政课堂。通过对资格证考试相关内容的梳理进一步完善了题库建设。通过接受校内外专家督导和教师间听评课，找短板，补不足，线上授课水平有所提升。

            凝心聚力、共同奋斗的这一学期已经结束，基础教育系（思政部）的全体教师已经斗志昂扬、重整旗鼓，因为下一个阶段的工作已经开始了。