10月21日下午，我校学前教育专业认证工作调度会在主楼832会议室召开。校长陈威、副校长胡宁、副校长兼学前教育学院院长于立新出席会议。学前教育学院领导班子成员，相关院部、职能部门负责人及有关同志参加会议。会议由陈威校长主持。
于立新副校长代表认证工作领导小组向与会人员介绍了专业自评报告撰写、支撑材料整理等认证工作筹备情况，就学前教育专业认证专家进校前的各项工作向相关部门做了系统部署。
陈威校长高度评价了学前教育专业认证准备工作，对前一阶段参与专业认证工作的核心团队成员和全体教师所付出的努力给予充分肯定。她指出，我校学前教育专业认证工作已进入攻坚冲刺阶段，即将迎来专家进校考查环节——这是认证工作取得胜利的最后一公里，是我校人才培养、内涵建设面临的一次全面体检和大考。她强调，迎接专家入校考查不仅要全面展示学前教育专业的建设水平，也要全面展现学校整体办学状况和精神风貌。本次调度会是对认证专业和全校上下的一次再动员、再部署，目的是要进一步统一思想、高度重视，将专家入校考查各项工作落实到位，确保专业认证各项工作圆满完成。
陈威校长对与会人员和全校教职工提出三点要求：
一是统一思想，提高站位，进一步深刻认识专业认证在学校发展中的必要性和紧迫性。她指出，高等教育进入新发展阶段，我校发展面临重要机遇和严峻挑战，开展专业认证在深化教师教育改革、提升教师教育质量、落实强师计划、加强内涵建设、提高人才培养质量、全面推进学校高质量发展等方面具有重要意义。学校党委提出紧紧抓住专业认证这一抓手，坚定不移地以推进学前教育专业通过师范类专业认证为突破口，促进专业高质量发展，提高学校人才培养质量，持续推动学校事业发展再上新台阶，这一战略定位准、方向明、决心强、力度大。作为我校核心专业、骨干专业和支撑专业，学前教育专业的办学质量与认证质量直接反映和影响学校的办学质量与声誉，对我校的专业建设、教学改革以及提高我校人才培养质量具有引领和带动作用。更重要的是，我校与我校的学前教育专业是国家和黑龙江省专科院校师范类专业认证的“试点”院校、“试点”专业，承载着为我省专科院校的师范类专业认证工作立标杆、树典范的责任与使命。全体师生员工务必统一思想认识、提高站位、端正态度、扎实推进，以高度的责任感、使命感和对学校发展负责的精神，不断深化现代专业建设理念，改变传统思维、经验主义、路径依赖，通过持续加强对专业的规范建设、内涵建设、高质量建设，加快推动学校宏远发展目标的实现。
二是严格对标，查缺补漏，以专业的姿态和专业的水平打好认证工作内涵建设的攻坚战。她强调，学前教育专业所在的学院，要继续发挥好主体作用，继续以只争朝夕的使命感、责任感、紧迫感，以专业态度和专业精神高质量推动专业认证工作，做到全员参与、主动应对，通过自评自建，以评促建，推动专业内涵式发展，将各项准备工作做细做实，在前期自评自建工作的基础上，全力打好专业认证进校考察的攻坚战。陈威校长结合多次主持、参与师范专业认证工作的经验，向与会人员详细介绍了认证工作的工作流程、规定动作与注意要点，并从全员更新理念、明确认证要求、完善自评报告、全面梳理材料、优化专业汇报、营造认证氛围等方面对认证工作的各个关键节点进行了细致的部署，要求各单位各部门都要勇于克服困难，全力以赴使认证工作再上台阶，为其他后续专科认证工作提供成功样本和示范。
三是统筹推进、各就各位、协同配合为专业认证提供全面保障。她指出，专业认证工作是学校的一项系统工程、综合工程，需要举全校之力。各部门要牢固树立全校一盘棋的观念，齐心合力、分工合作，全力配合学前教育专业做好专业认证的条件保障和各项协调工作。各相关部门要梳理本部门的工作职责、工作流程和工作质量标准，在人力配备、资金需求、各项资源、各项改革举措等方面进行统筹谋划，将专业认证工作同部门整体工作、学校整体工作有机融合，把认证工作任务落细到岗位、落实到人头，养成常态化的认证工作思维，发挥好支撑保障和协同配合等作用。各职能部门与相关院部要与学前教育学院相互支撑、同频共振、使命共担，协同并进，全力支持师范类专业认证工作高质量推进。
陈威强调，全校师生员工要稳扎稳打、精益求精，高标准、严要求，将迎接认证工作作为学院发展、专业发展和教师个人专业发展的契机，用扎实的工作作风和昂扬向上的精神风貌交出一份圆满的哈幼专答卷，充满信心地迎接专家进校，赢得专家的支持和理解，通过认证再上新台阶、展现新风貌，为实现学校高质量发展和办学层次的提升做出新的更大贡献！
