中华民族拥有五千年的灿烂文明，漫长的历史进程造就了丰富多彩的民族文化，民族文化是精神文明的宝贵财富，是历史发展中形成的灿烂成就。在民族文化中，传统音乐占据特殊的地位，深深融入民族的血液之中。文化自信理念的提出对传统音乐的传承和发展提供了新的指引，传统音乐文化是对我国各民族生活、习俗、审美、信仰的体现，在历史的进程中，保留下来的优秀传统音乐文化对人们的影响是非常重要的，是民族精神的凝聚和民族文化的浓缩。中华民族传统音乐文化具有深邃的内涵和价值，年轻的一代应当深挖民族音乐内涵，从欣赏、理解的角度对其进程传承和发展，只有建立在认同的基础上，才能充分地传承民族音乐的内涵，体现原有的价值和魅力。
2022年10月11日—25日，22级音乐教育专业学生就以《中外音乐史》课程的学习为契机，以“传统音乐文化与现代音乐文化的交融”为主题，开展了一次课程思政综合实践活动。学生们以“传统音乐文化与现代音乐文化的交融”为主题，搜集在现代音乐中融入传统音乐文化元素的音乐及舞蹈作品。从远古时期开始，中国音乐很长一段时间都保持着歌、舞、乐三位一体的综合性艺术形式，所以本次作品搜集的范围扩大为音乐与舞蹈作品。学生搜集好作品的素材之后，还要自主完成视频的剪辑、文案的编写及后期的制作全部过程，以分享的形式，向大家介绍分享作品的创作背景，融入了哪些中国传统音乐文化元素，并将其精髓向大家进行展示。
在众多的视频作品中，有部分学生视频制作精良，对于“传统音乐文化与现代音乐文化的交融”主题的理解透彻鲜明，并愿意对中国传统音乐文化传承与弘扬进行深刻的思考并提出了个人独到的见解。
鄂美辰同学制作了精美的片头，视频中推荐分享了周杰伦的《霍元甲》，并阐述了自己对于传承中国传统音乐文化的独到见解。
国风十足的视频片头
鄂美辰同学对于传统音乐文化传统的理解
刘珈序同学分享了华阴老腔与流行摇滚完美结合的歌曲《给你一点颜色》，“华阴老腔”是起源于陕西的民间戏曲，属于国家级非物质文化遗产名录。谭维维将“华阴老腔”和自己独特的唱腔混搭，呈现了古朴和现代的完美融合。
刘珈序同学制作视频截图
谷欣阳同学分享了自得琴社改编的动画主题音乐《多拉诶梦》，乐手们穿上由装束复原小组设计的宋朝服饰：朱红圆领袍、艾绿上衣、藕色绢衫、白色纱裙，并把原本白色的背景颜色调整成了低饱和度的米色，呈现出一种年代感，像纸张泛黄了一样，非常独特的“古画音乐”。
谷欣阳同学视频截图
冯佳瑶同学分享了创作灵感来自于1959年河南安阳张盛墓出土的隋代乐舞俑的舞蹈作品《唐宫夜宴》，精致诙谐的舞蹈编排、雍容大气的高科技特效，圆润讨喜的“唐宫少女”形象，让人忍俊不禁，印象深刻。
冯佳瑶同学制作视频截图
孙明杨同学通过音乐作品向大家介绍了“八音”，详细介绍了中国古代的一些乐器，八音是周代出现以乐器的制作材质为依据的乐器科学分类法。
孙明杨同学制作的视频截图
付甜紫同学介绍了传统音乐的分类，并分享了大量加入戏曲元素的流行歌曲，制作精良，介绍详细，视频中还谈了对传统音乐传承与弘扬的几点想法。
付甜紫同学制作视频截图
传统音乐文化的传播在互联网的加持下更具创意色彩，相比以往单调的传统表现形式，传统音乐短视频作品中融入了更多现代流行元素。多种艺术形式的结合不仅增强了视频的观赏性，也提升了受众的沉浸感。
此次活动的开展，不仅将《中外音乐史》课程中的理论应用于实践，学生在搜集作品的过程中加深了对理论知识的掌握及应用，注入了更多的情怀与热爱，真正做到民族自信、文化自信，真正去思考应该如何更好地传承与弘扬中国传统音乐文化；同时，也提升了学生的音乐综合分析能力，通过对音乐风格和音乐形态的分析，从中发现值得分享的融入传统音乐文化元素的现代音乐作品，再通过编辑文字材料向大家进行分享和介绍，编写的过程也提升了学生分析与思考的能力；在制作的过程中，提升了学生的信息化能力，编辑视频，搜集背景资料，撰写文字材料，再将文字、视频及讲解配音同时制作成短视频，这也正是学生在今后工作中不可或缺的重要职业能力。
撰稿：滕菲
