为推动我校深化能力作风建设“工作落实年”活动向纵深发展，进一步破解教职员工固有的思想观念、思维定式和工作作风等方面与新时代学校高质量发展要求之间存在不相适应的矛盾和问题，
突出“快”字，确保任务落实到位。宣传统战部作为具体牵头负责部门，在学校党委部署开展思想“破冰”行动后，迅速召开部内学习研讨会议，先学一步、深学一层、多悟一分，深刻准确把握活动的重大意义和根本要求。第一时间下发工作提示，指导督促各部门结合实际迅速制定本部门的学习研讨进度计划和个人学习计划。组建两支督导小组深入到部分机关处室和二级学院，确保各部门高速、高效、高质量开展好思想“破冰”行动。
突出“细”字，确保理论学习到位。各部门通过个人自学、领导领学、集中研讨等形式，对《学校党委确立“123456”发展思路及“三步走”发展战略》《学校“十四五”发展规划》《关于全面加强内涵建设推动学校高质量发展的意见》和学校领导关于学校改革发展建设的讲话要求等重要内容进行了深入细致的学习和思考，立足学校“十四五”新发展阶段，结合本职工作深思细悟学校的顶层设计、办学理念及发展战略。图书馆建立了部门学习档案，将每一次集体学习的内容、照片、学习心得装订成册，组织全体成员进行学习汇报分享会。艺术学院克服教工人数众多、教师课程满等因素，为保证学习研讨成效，以教研室、办公室为单位，在不影响正常教育教学工作的前提下，制定了学习研讨计划表，确保学习全面覆盖、研讨全员参与。基础教学部全体教师在做好个人学习研讨交流笔记的基础上，还认真撰写了学习心得体会，切实将学习成果细化内化深化为指导工作实践的真招实策。
突出“深”字，确保思想认识到位。各部门对照学习任务清单，牢牢把握一个“深”字，通过原原本本学、全面系统学、联系岗位学，深刻理解“破冰”之意、深刻查找“破冰”之策，进一步增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。人事处以思想“破冰”行动为抓手，深入坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，持续在精神提振上下功夫、在境界提升上下功夫、在自身提能上下功夫、在工作提标上下功夫、在服务提质上下功夫、在落实提速上下功夫，持续深入推进思想解放见行见效。组织部通过思想“破冰”研讨，深刻认识到要始终坚持在大局下思考和行动，要以更高标准更高质量抓好主题教育，部门成员围绕如何以高质量党建引领学校高质量发展展开深入的交流研讨，并在全校范围内下发相关问卷调查，集思广益、深度探究。体育学院直属党支部作为全省首批公办高校党建“样板支部”培育创建单位，支部党员在研讨交流中纷纷表示，思想是行动的先导，只有思想上“破冰”，才会有行动上的“突围”。要以党建引领凝聚发展合力，深挖专业优势、发展潜力，以工作的高标准、高质量打造高品质的“样板支部”。
突出“真”字，确保研讨交流到位。在研讨交流过程中，全体教职员工能够敞开心扉，做到用真情、讲真话、动真格。学生工作处结合学生思想政治教育、学生工作二级管理以及学生资助、心理健康、意识形态、网络思政等方面内容，牢牢把握注重理论武装、注重锤炼作风、注重提高本领的要求，严格对标对表，突出问题导向，深度查摆自身不足和短板，并提出切实可行的整改措施。党政办公室立足部门职能特色，通过研讨交流、自我剖析等形式，查摆出影响部门及个人发展的多项问题，逐一提出整改措施，进一步明确要继续坚持以优质服务和综合协调为中心，努力做到谋在新处、干在实处、抓在要处。科研与评估督导处在研讨时提出，要坚持以研促学，立足课题研究，助力教师成长，努力以高标准的能力作风推动科研管理质量提升。财务处、后勤与资产管理处（保卫处）部门成员结合主责主业各自开展了交流讨论，深刻地认识到学校的高质量发展必须要统筹好发展与安全、发展与服务之间的关系，两个部门作为学校的服务保障部门，必须要用心、用情、用力做好每一件关乎师生利益的小事实事，将服务育人理念贯穿工作全过程。
突出“融”字，确保结合实践到位。在学习研讨过程中，各部门自觉融入到学校的新发展格局，努力做到高站位谋划、高标准学习、高质量研讨。现代服务学院多措并举，学悟结合，坚持学习活动理实融合，统筹部门工作和学习活动，畅通教职工参加学习研讨的通道，线上+线下同步学习、汇报+交流重点突出，确保学习与工作一融双促。思政教学部在研讨交流过程中，及时跟进研读《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要书目，紧密结合本部门工作实际撰写学习笔记和交流心得，教师们就自身存在的思想层面问题进行了自我反省和检视，切实以思想“破冰”引领能力提升，为更好地发挥思想政治教育的主渠道作用奠定坚实的思想基础。团委根据共青团工作特点，将习近平《论党的青年工作》一书融入到思想“破冰”学习计划中，通过深入学习交流研讨，更加明确了新时代培养什么样的青年、怎样培养青年，建设什么样的共青团、怎样建设共青团等重大课题，为下一步做好我校新时代青年工作提供了根本遵循。教务处要求科级干部牵头，以科室为单位，针对当前学校发展情况，结合本职工作，提出合理化意见建议，进一步明确下一步工作思路和重点，为营造全部门思想破冰行动良好氛围提供有力保障。招生就业处高标准开展了5次集中学习研讨，部门成员聚焦招生就业目前面临的攻坚难题，重新谋划工作思路、把握发展方向、明确发展目标，自加压力主动求变，全力以赴推动各项工作提速、提质、提效。
突出“准”字，确保调查研究到位。调查研究是获得真知灼见的源头活水，为精准把情况摸清、把问题找准、把对策提实，社会服务与对外交流中心在思想“破冰”过程中充分运用“调查研究”这个“传家宝”，开展实地调研工作。在主管校领导的带领下，到桦南县开展实地调研，先后走访了桦南县三所县域内公办幼儿园，通过此次调研加强了与桦南县教育局的深度合作，最大限度整合资源，实现优势互补，同时也清晰地认识到在写好“社会服务”这一篇章方面的差距、不足和未来努力方向。监察专员办公室通过开展学生座谈会等调查研究方式，进一步深化认识、明确责任，为实现精准监督、靶向发力找准了方向，从而更好地推动学校纪检监察工作的高质量发展。
突出“实”字，确保问题查找到位。思想“破冰”的学习研讨开展的好不好取决于问题谈得实不实。信息与教育技术中心部门成员根据研讨主题积极踊跃发言，交流学习心得体会，查找出信息化项目推进、软件正版化、无线工程验收、微服务流程优化、信息化设备管理等方面的痛点、难点问题，找根源，求突破，对于长期存在的诸多问题，力求以思想的“破冰”引领难点突破，推动实际问题的有效解决。学前教育学院党总支通过“线上线下”相结合的方式，开展多场“破思想之冰、破行动之冰”的学习研讨交流会，各支部党员聚焦个人存在的思想问题和支部难点重点工作进行深入的交流、剖析，切实做到解放思想、振奋精神、崇尚实干、狠抓落实，真正以破思想之“冰”、破行动之“冰”，使党建品牌的推广建设不断在发现问题、解决问题中实现创新发展。
下一步，学校各部门将继续通过交流座谈、发放问卷、征求意见等形式，紧密联系各自工作实际，深入查找工作中存在问题和薄弱环节，认真分析造成差距的深层次原因，找准问题症结所在，揭示问题本质，触及思想灵魂，全面推动思想“破冰”行动向深里走、向实里走。
