策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。教育实习是高校人才培养的一个重要环节，对于学生深化专业知识学习与实践、提升教育教学能力和课程设计能力具重要意义。9月18日至29日，我校学前教育学院早期教育系早期教育专业及婴幼儿托育服务与管理专业的23级445名学生进行为期两周的教育实习。为此，系部对实习工作进行了精心的安排和部署。
一、实习动员
为了更好地落实实习工作，帮助学生明确实习安排和实习任务，我系在线上召开了全体实习生实习动员大会。在动员大会上，王晓丹老师分别从实习目的和意义、实习行为规范、实习内容要求与建议三个角度进行讲解，鼓励同学们珍惜实习机会，积极学习，将所学理论知识与教育实际紧密结合。同学们满怀激情，誓以最饱满的热情和最专业的态度投入到即将展开的实习生活中。早期教育系主任杜思宇以及全部实习带队教师参加了本次动员大会。
二、引领入园
9月18日，早期教育系所有指导教师们带领实习生入园实践。指导老师通过与实习基地负责人的提前沟通，帮助同学们了解了实习园所的教育理念及日常管理规范，入园后又带领同学们细致观察实习园所的布局、设施、卫生状况及安全设施等，为未来两周实习工作的顺利进行奠定了良好的基础。
三、岗位实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实习生们在园迅速调整角色融入到岗位实践中，在游戏中不断观察幼儿，以幼儿为主体，提供适时的帮助与引导，同时，积极与幼儿教师互动交流，实习生的专业性得到园内教师的一致好评。
四、深度指导
早期教育系的指导老师们在实习园所和学生们开展了实习实践座谈会，就幼儿园安全教育、教育教学、环境创设、家园沟通等方面对学生进行了深度指导，同时随时解决实习生可能出现的饮食、交通等各种问题，时刻把握实习动态，确保每一名实习生都能学有所成。
五、实习展望
实习是一次宝贵的学习与成长的机会。期待在本次教育实习中同学们能够充分调动主观能动性，发挥自己的潜力与优势，不断提升专业素养和综合能力，积极面对实习中的挑战与困难，努力成为一名优秀的教育工作者，为婴幼儿的健康成长贡献自己的力量。
