读书班期间，校处两级领导干部通过个人自学、集中学习、领导领学、专题辅导、研讨交流等方式，深入学习领悟《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则精神、《中共黑龙江省委关于深入贯彻落实中央八项规定实施细则精神的若干规定》以及《中共哈尔滨市委关于深入贯彻落实中央八项规定实施细则精神的实施意见》等。学校领导班子成员和处级干部代表紧密结合思想、工作实际，畅谈认识体会、查摆问题不足、阐述工作打算，对中央八项规定精神实质和如何在学校工作中更好地贯彻落实有了更加全面深刻的认识，提出了一些务实管用的对策建议，进一步增强了改进工作作风、密切联系群众的政治自觉，强化了以上率下贯彻落实的责任感和紧迫感，为推动学习教育各项任务在学校落实落细、见行见效筑牢了思想根基。
王骞就学校扎实开展学习教育，持续深化能力作风建设提出三点要求。
一是全体党员干部要进一步认识作风建设的极端重要性，坚持更高标准，持续推进学习教育。全体党员干部要深刻把握学习教育和作风建设的实践要求，把学习教育作为今年深化能力作风建设的首要任务和重点工作，把深入贯彻中央八项规定精神作为改进工作作风的切入口，继续在常和长、严和实、深和细上下功夫。要从党的长期执政地位乃至生死存亡的战略高度深刻认识加强党的作风建设是新时代全面从严治党的重要突破口，是党的性质和宗旨在实践活动中的具体体现，是党的自我革命中具有引领意义和内生作用的关键环节，更是贯穿党的各方面建设的一条主线，要常抓不懈、久久为功。学校各级党组织和全体党员干部要聚焦主题、注重实效，从严从实一体推进学查改。要在“学”中领悟要点，将学习重要论述与规定原文、典型案例与警示教训、党纪法规与规章制度紧密结合，找准本次学习教育与党纪学习教育的互通点、融合点，深刻领会中央八项规定精神实质，力求学深学透学到位，确保学有深度。要在“查”中找准弱点，坚持刀刃向内真查，及时自纠思想层面问题，如宗旨意识淡化、特权思想、作风建设“一阵风”等现象。要揭短亮丑互查、翻箱倒柜彻查，充分运用纪检监察、督促检查、信访反映等途径，全面排查贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神方面的薄弱环节与突出问题，既查已有问题，也查苗头性、倾向性问题，提前打好“预防针”，对岗位职责风险、工作流程风险等进行超前防范，力求见人见事见思想，确保查有力度。要在“改”中紧盯痛点，针对查找出的问题，科学制定详实且具针对性的整改方案，明确整改目标、措施，既要做到一把钥匙开一把锁，也要注重“当下改”和“长久立”相结合，及时复盘总结，做好建章立制，推动从“解决一个问题”向“解决一类问题”延伸，防止老问题复燃、新问题萌发、小问题变大，力求边整改边提升，确保改有成效。要坚持开门抓作风，树牢宗旨意识，从信访、调研座谈、群众身边腐败问题专项整治中梳理师生需求，将师生监督融入作风建设全过程，让师生真切感受到学习教育带来的新气象新变化。
二是全体党员干部要进一步认识作风建设的现实紧迫性，坚持只争朝夕，持续深化能力作风建设。事业成败，关键在干部、关键看作风。当前，学校正处于发展的关键期、改革的攻坚期，迫切需要干事的真本领和扛事的硬作风。越是目标明确、任务艰巨，越需要过硬的工作作风做保障。作风就是形象，作风就是力量，只有作风过硬，才能充分激发广大党员干部干事创业精气神，形成担当担责、履职尽责，唯实唯先、善作善成的鲜明导向和工作格局。作风建设直接关系的是学校各级党组织的凝聚力、战斗力和创造力，各部门要进一步深刻认识到作风建设的现实紧迫性，在作风的持续改进中有力推动学校各项事业发展。要紧紧围绕干事创业这一核心任务，强化作风保障，以重实干、重实绩的鲜明导向引领作风、以正确政绩观涵养作风、以激励保护提振作风、以从严监督端正作风，不断深化干部为事业担当、组织为干部担当的良性互动，最大程度凝聚干部职工的向心力。作风建设既是当务之急更是长远之计，各部门必须要将其作为一项基础性长期性工作抓紧抓实。要勤学习强能力，苦练内功，不断提升党员干部履职必备“七种能力”；要重调研善谋划，强化战略思维、前瞻意识，持续巩固拓展思想破“冰”成果，坚持以改革精神和创新办法破解发展难题；要优作风重实干，不搞“花架子”、不喊“空口号”，要扑下身子，在干中学、在学中干；要抓落实提质效，坚持紧抓快办、精益求精，全面落实“五细”要求，持续深化“三治一创”行动，持之以恒大抓基层、强抓基础、狠抓落实。要进一步完善并高效运用好“四个体系”闭环落实机制，以“领导责任体系”强化引领、以“工作推进体系”保障执行、以“考核评价体系”提升质效、以“督导问责体系”确保落实，真正通过深化能力作风建设，把突出问题找出来、把能力素质强起来、把不良作风改过来、把标准意识树起来、把结果导向立起来，全面提升党员干部善学善思、善谋善为、善作善成的本领，让更多想干事、会干事的人，能干事、干成事。
三是全体党员干部要进一步增强作风建设永远在路上的政治自觉性，坚持一严到底，持续纠治“四风”顽疾。党员干部作为“关键少数”，要注重发挥“关键作用”，以此次学习教育为重要契机，以身作则、率先垂范，带头学在深处、查在细处、改在实处，带头严格遵守党的纪律和规矩、带头走好群众路线、带头纠治“四风”。各部门负责同志要严格审视自身、审视分管工作，动真碰硬、循线深挖，斩断由风及腐链条，铲除风腐共性根源，真正做到严于律己、严负其责、严管所辖。要带头修信、修品、修行、修律，持续强化自我约束、自我监督，时刻保持清醒头脑。要坚定理想信念，筑牢政治忠诚，带头守好安身立命的“政治关”；要恪守用权之道，以师生利益为中心，带头守好规范运行的“权力关”；要严把原则和规矩，净化交往圈子，带头守好清正廉洁的“交往关”；要培育高尚情操，锤炼过硬作风，带头守好修身正己的“生活关”；要严管家风家教，恪守亲情底线，带头守好公私分明的“亲情关”。要切实做到律人先律己、正己以率下，始终把纠治“四风”作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体行动，始终坚持零容忍，以自身正、自身净、自身硬带头弘扬新风正气，扎实推动党风政风、师德师风、教风学风持续向好，自觉当好良好政治生态和育人环境的引领者、营造者、维护者，以从严纠治“四风”为学校全面深化改革、实现高质量跨越式发展清障护航。
会上，结合学校工作实际，面向全校党员提出了深入贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神的 “十项规定”。
王骞最后强调，高质量开展好本次学习教育是学校今年党建工作的重点任务，学校各级党组织务必高度重视、周密部署、精心安排，确保学习教育有序有力有效开展。全体党员要提高政治站位、深化思想认识，在真学、真查、真改中铸魂、增智、正风、促干，以作风建设新成效开创学校高质量发展新局面。
