为落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，近日，学前教育学院学生第二党支部组织30余名入党积极分子走进与哈尔滨市141中学共建的“耕苗”劳动教育实践基地，开展“党引劳育，采摘践知”劳动教育实践活动。活动以党建为纽带打破课堂与田间壁垒，对学前教育专业学子而言，服务性劳动不仅是体力的付出，更是践行“生活即教育”理念、锤炼党性修养的关键。
活动前，基地负责人联合学院党支部开展前置培训，详细讲解作物生长周期、采摘技巧及安全要点。学生们专注记录、积极提问的模样，尽显对劳动知识的渴求，更深刻体会到“劳动有方法，实践有学问”，打破了“劳动仅靠体力”的认知误区。
培训后，在党支部委员的带领下，学生们以小组为单位入田劳动。辣椒种植区里，红绿辣椒点缀枝头，党员骨干率先示范采摘技巧，带动大家快速掌握“轻摘轻放、分类盛放”的要领。这一过程中，大家不仅练就实用技能，更体会到“劳动需耐心坚持”的真谛。学前教育2班入党积极分子李同学说：“以前只在菜市场见辣椒，今天亲手采摘才知每颗都凝聚着汗水。”这番话道出了全体参与者的心声——服务性劳动让大家深刻领悟“一粥一饭，当思来处不易”，这种对劳动成果的敬畏、对劳动者的尊重，正是党员先锋应率先传递给幼儿的重要品质，让党建引领下的劳动教育意义落地生根。
玉米地里一派热火朝天的协作景象。金黄玉米棒饱满紧实，各小组分工明确、配合默契，掰棒、扒皮、搬运有条不紊。这种团结协作的劳动场景，让学生们深悟“集体力量大于个人”，进一步理解了“团结互助是共产党人的优良作风，更是劳动的珍贵品质”。农技人员穿梭其间讲解玉米成熟判断与储存知识，党支部同步开展“田间微党课”，将农耕知识学习与党员服务意识培养深度融合。学生们坦言，农耕实践藏着大学问，“做中学”比书本知识更鲜活，也更加明晰未来给幼儿开展服务性劳动教育时，要多创造“体验+渗透”的场景，让幼儿在实践中萌发服务他人、奉献社会的意识。
此次实践活动是学前教育学院学生第二党支部探索“党建+劳动教育+专业素养”融合育人模式的重要举措，为专业人才培养注入了红色动力。学生在服务性劳动中直面未来保教工作场景，于动手操作中体悟党员的责任担当，在协作实践中积淀仁爱之心与服务情怀，进而将劳动中锤炼的耐心、细心、责任心转化为专业核心能力和党性修养。后续，学院党支部将持续深化劳动教育改革，立足学前教育专业特色与党建工作要求，设计更多贴合行业需求、凸显服务属性的务实性实践活动，培养学生最终成长为兼具深厚劳动情怀、扎实专业功底、强烈服务意识与坚定党性修养的优秀学前教育人才，为推动学前教育事业高质量发展输送红色骨干力量。
