为助力广大教师精准把握数智背景下课程思政示范课项目申报逻辑，提升申报书撰写质量，切实解决申报过程中的重点难点问题，27日上午，教师教学发展中心邀请西北农林科技大学李侃侃副教授以《数智背景下课程思政示范课项目申报书撰写核心要点》为题开展专题讲座，来自各学院30余名骨干教师参加了培训，活动由教师教学发展中心副处长张宇主持。
李老师在讲座中聚焦政策文件，引用了大量的案例，围绕课程思政示范课项目申报书撰写三大核心要点“立意— 重构—评价”展开深度解读，引导如何精准锚定数智教学场景下课程思政的真问题，提炼项目专属特色；阐释如何以目标为导向，实现“数智赋能+思政育人”双赋能的路径设计方法，如何重塑课程思政新生态；深入剖析全闭环评价体系的构建逻辑，明确了评价维度、方法及数智技术的融合应用要点。
最后，张宇对本次活动进行了总结。本次讲座紧扣课程思政示范课项目申报核心，以政策为引领、案例为支撑，从立意锚定、路径重构到评价体系构建，为教师精准破解数智教学场景下的思政育人难题提供了实操指南。讲座内容贴合实际需求，契合课程思政案例评审的核心导向，为我校教师打磨高质量思政案例、打造标杆性示范课程指明了方向。未来，教师教学发展中心将以此次讲座为契机，持续搭建交流提升平台，进一步推动优质案例的推广应用与示范辐射，引导全校教师深化 “数智赋能 + 思政育人” 的融合创新，不断完善课程思政建设，助力学校人才培养质量再上新台阶。
