3月20日下午，由我校图书馆与中国知网联合策划的“智赋研途·知创笃行”数字化教研创新应用活动圆满举办。本次活动分为两个专场，分别面向各学院、处室选派教师代表及科研骨干教师，通过前沿的数字化工具与智能化理念，助力教师在教学研究、学术追踪与科研创新等方面实现能力跃升，共同探索数智时代的学术科研新范式。
首场培训面向各学院、处室选派教师代表，重在普及AI工具在学术研究全流程中的创新应用。图书馆负责人王月老师在开场致辞中指出，在信息技术与教育教学深度融合的今天，教师队伍需要主动拥抱智能化工具，将AI技术转化为教研创新的加速器。她强调，本次与中国知网的合作，正是为了给教师们搭建一个接触前沿、掌握方法、提升效率的实战平台，期待大家能从中获得启发，真正将数字智能融入教学与科研的全过程。
随后，中国知网华北区培训讲师刘晶鑫为教师们做了题为《智赋研途·知创笃行：研学AI赋能学术研究全流程》的专题培训。培训围绕“AI赋能学术研究全流程”这一主线，系统阐述了人工智能技术如何深度融入教研工作的各个环节：涵盖从智能选题推荐、精准文献检索，到高效阅读解析、智能辅助写作与文本润色，再到选刊投稿辅助分析，并着重强调了AI应用中的学术伦理规范，全面助力教师实现科研效率与质量的同步提升。
第二场培训则与科研与评估督导处联合开展，面向37位正在参加课题撰写专题培训的骨干教师，将知网研学AI工具作为科研能力提升的重要助力。在已有课题撰写基础之上，本场培训进一步聚焦如何利用AI工具提升文献处理效率、优化学术表达、辅助课题申报与成果产出，实现了“课题撰写”与“AI赋能”两个环节的有机衔接，受到参训教师的一致好评。
此外，为切实帮助我校教师拓展追踪全球学术动态的渠道、提升科研信息获取效率，本次活动特别设置了“中国知网全球学术快报”专项服务展区。展区配有专业人员全程讲解演示，生动呈现该平台的核心功能与实际操作技巧，引导教师直观体验如何将前沿学术信息工具融入日常科研与教学流程。现场教师们踊跃参与、纷纷驻足体验，并围绕自身研究中遇到的具体问题，与技术人员展开深入交流与探讨。
本次活动不仅是一次工具应用的培训，更是一场关于未来教研形态的思想碰撞。我校教师通过此次活动进一步拓宽了数智化教研的视野，掌握了赋能学术全流程的新方法。学校图书馆将持续推动此类合作，为教师成长与学术创新提供更多资源与平台支持，共同迈向智能、高效、创新的教研新阶段。
