为深入推进辅导员队伍专业化、职业化建设，近日，学前教育学院“每周一课·班建讲堂”第三期如约开讲。本期主讲人聂爱辉老师结合一线带班经验，围绕寝室管理、心理关怀、班级建设及育人原则等方面，系统分享了“精微入手、闭环落地”的实战心得。
分享会上，聂爱辉结合带班实际，围绕寝室管理、心理关怀、班级建设、工作原则与育人感悟等方面，分享了一套可闭环、可量化的学生工作方法，将寝室管理落实到“人盯人、数据跟”的日常机制中，用三级责任链条和量化考核实现常态监督，同时兼顾男女差异，不搞一刀切；在心理育人上，把“多谈话、多沟通、多联系家长”作为基本动作，靠高频对话和家校联动把问题解决在萌芽前。班级管理则以学风为导向，通过三级联动和及时告知家长形成合力，让评奖评优真正与学业表现挂钩。坚持“凡事有回应、用数据说话、从学生身边人了解情况”，也理性看待师生之间“交朋友”的利与弊。最后谈到，面对不同学情和不断变化的节奏，要学会适应学生、适应制度、适应变化，不硬扛、不内耗，在调整中守住育人初心。
整场分享案例鲜活、数据翔实，既有制度设计的理性思考，也有情感关怀的温度表达，引发在场辅导员强烈共鸣。学院党总支书记孙静峰在总结中指出，“每周一课·班建讲堂”是辅导员队伍专业化发展的重要引擎，希望大家将所学所悟转化为带班实效，以精管善治和闭环思维助力学生全面发展。她进一步强调，学生工作贵在细处、成在实处，每一位辅导员都是育人链条上不可或缺的一环；要把每一次谈心、每一项制度、每一回闭环都当作立德树人的具体实践，在平凡的岗位上做出不平凡的坚守。以高质量学生工作赋能学院育人事业再攀新高。
