为深化产教融合、落实“2+1”人才培养模式、助推专业群高质量发展，学前教育学院采取专项部署、全员动员、专业解读相结合的方式，系统推进2024级学生岗位实习工作。
一、专项部署：召开岗位实习专项工作会议
学院聚焦实习管理、资源统筹与育人提质，组织召开了2024级岗位实习专项工作会议。系主任、教研室主任、实习指导教师及全体辅导员共同参会。会议围绕实习全流程进行系统梳理，并对各岗位职责分工做出明确部署。在此基础上，学院依托学前教育产业学院及校企合作资源，搭建实习岗位信息池，精准匹配岗位与学生发展需求，为学生提供更多优质实习选择。
在此基础上，会议进一步结合学院“双轨并行、暖心护航”的实习管理体系，对后续管理提出明确要求：全体教职工各司其职，依托工学云平台与学生动态台账，做好过程跟踪、信息更新、线上指导与材料审核；强化家校、校企协同，落实安全防护与权益监督，以“过程+成果”双重评价机制严把实习质量关。同时，会议要求指导教师立足专业教学标准，将岗位实践与技能提升、职业素养培育、就业引导相结合，真正把实习环节当作锤炼专业能力、衔接职场发展的重要课堂。
二、全面动员：召开2024级全体学生实习动员大会
学院面向2024级全体学生召开岗位实习动员暨安全培训大会，1200余名学生在线参与。张星瀛院长结合职业教育育人目标与行业现状，强调岗位实习是人才培养体系中的关键实践课程，是衔接校园学习与职场发展的纽带。会议讲解了线上管理平台的使用规范，并重点开展安全警示教育和劳动权益宣讲，明确实习期间的行为规范、安全准则与权益保障要求，划定纪律与法律红线，引导学生端正心态、增强自我保护意识，以饱满姿态开启实践之旅。
三、专业解读：各专业细化岗位实习计划与任务要求
在各专业层面，系主任牵头组织岗位实习计划专题解读会。各专业立足人才培养方案与行业岗位标准，系统讲解实习目标、内容安排、时间节点、任务要求及考核方式。同时，针对不同专业方向，分类说明岗位能力培养重点，结合典型岗位案例，帮助学生明确实习与专业学习、职业发展的内在联系。通过精准的专业解读，增强学生对实习任务的理解深度和岗位适应能力，为高质量完成实习奠定扎实基础。
此次系列工作是学院深化实践育人、推进产教融合的重要举措。学院将以本次实习为契机，持续优化管理模式、整合校企资源、完善服务保障，以实践赋能人才培养，助力学生夯实专业基础、顺利走上职业岗位，推动学院人才培养与专业群建设提质增效。
