为精准把握办学能力评价新理念新要求，持续深化学校党委推进“二次创业”战略部署，7月7日上午，学校在图书馆五楼报告厅举办深化办学能力评价专题讲座。山东省职业技术教育学会会长、滨州职业技术大学原院长石忠教授应邀作专题辅导。学校领导班子、职能部门负责人、二级学院全体教师及评建办全体成员参加。
石忠教授立足教育强国建设与新质生产力发展的时代背景，指出职业教育正从“规模扩张”转向“内涵跃升”，从“条件合格”转向“能力证明”，必须坚持“人的全面发展”与“产业发展需求”并重。本轮改革的关键在于专业、课程、教材、教师、实训五大要素的系统联动，须从“单兵突进”转向“流程再造”，以能力图谱连接岗位与教学，以证据链证明办学质量。他围绕时代背景、办学定位、专业群建设、课程教材改革、教师实训、融合评价及现场落实等核心问题逐一剖析，建议学校要以“师职融合、服务龙江”为主线，从“单一师范”走向五群协同，用职业教育的逻辑重构能力培养体系，真正实现从“特色学校”向“能力强校”的跨越。他强调全校上下要树立“以评强校”意识，建立“专业六问”“课程十说”机制，形成可追溯的质量证据链，把各项迎评准备转化为支撑学校高质量发展的长效机制。
石忠教授长期从事职业教育管理与研究，荣获多项国家级教学成果奖，在职业教育领域具有深厚的理论造诣和丰富的实践经验。本次讲座视野宏阔、案例翔实，对学校进一步深化关键要素改革具有重要参考意义。全校上下将认真学习领会讲座精神，把高质量推进办学能力评价作为深化“二次创业”的重要抓手，坚持“师范立校、非师强校、融合兴校”发展战略，守底线、强内涵、促质量，加快构建师职融合、服务龙江办学新格局，持续推动学校从“特色学校”向“能力强校”跨越，奋力开创高质量发展新局面。
