为进一步规范课堂教学实施，辨析厘清教学易混淆概念，提升教师课堂教学素养，10月9日，教师教学发展中心组织开展《办学能力评价——课堂教学方法辨析》专题培训。本次培训采用腾讯会议线上形式，全校近200名教师参加学习，培训由教师教学发展中心主任张宇主持。
本期培训特邀北京建筑大学阚帅老师主讲，主题为《办学能力评价——课堂教学方法辨析》。讲座中，阚帅老师紧扣高职院校办学能力评估工作实际需求，围绕成果导向教育OBE理念、课堂组织形态辨析、xBL教学体系辨析、线上线下教学形态区分、教学易混概念切分、同课异构多教法实操、专家入校访谈应答技巧、教学基础概念正本清源八个模块展开系统阐释。他从理论层面厘清各类教学模式的内涵边界，针对评估听课、访谈中高频出现的概念混淆问题纠偏解惑，结合同课异构实例，从实践维度对比不同教学方法的适用场景，细致讲解专家入校访谈的应答思路与注意要点，他精准解答了我校教师在教学设计、课堂实施、评估迎检过程中遇到的现实困惑，为学校规范课堂教学、做好办学能力评估迎检工作提供了清晰的指导和实操路径。
张宇在总结时指出，本次培训是学校办学能力评价迎检的关键举措，在规范课堂教学范式、明晰教学核心概念、锤炼教师教学基本功等方面意义显著。她希望全体教师深学细悟培训内容，做到知行合一，将所学所悟落地于课堂一线与迎检筹备全过程，为学校教育教学高质量发展赋能增效。
