为促进我校青年教师内在素质和专业素养的提升，帮助教师科学的专业的深度把握职业生涯规划，挖掘专业成长动力和发展潜能，加强事业发展的目的性和规划性，10月20日下午，教师发展中心邀请东北师范大学刘晓明教授以《高校教师生涯发展与促进》为题，为我校2019年——2023年入职教师作专题讲座。
在讲座之初，刘晓明教授指出教师要明确专业发展的方向，将自身的生涯发展与学校、社会、国家的发展融为一体。之后刘教授梳理教师生涯发展各阶段的基本规律，诠释了教师生涯规划与发展的意义和价值；从教育期望、教育焦点、教育目标、教育价值、教育方法五个方面分析了教师生涯发展的困境，指导教师通过认识职业压力、明确教师压力来源和后果等方面学会调控职业压力，已达成教师教育能力的不断提升。
教师的职业生涯规划，决定教育教学的质量，是教师、学校可持续发展的核心动力。在立德树人根本任务下，学校将继续深入引领教师树立职业生涯规划意识，分层次、按步骤的推动教师规划自身职业生涯各个阶段，调动教师自我发展的激情、挖掘教师自身的优势和潜能，提升教师教育教学理念、教育教学能力、教育教学方法、教育科研能力等素养，帮助教师获得自我认同、职业成就感和事业满足感、成长为智慧教师、专家型教师。
