为进一步促进我校青年教师教学能力的提升，科学的规范课堂教学设计，提升课堂教学质量，2023年10月24日至11月1日，教师发展中心邀请武汉轻工大学原教师发展中心主任、首席培训师张胜全教研员及团队培训师李进副教授为我校青年教师开展了历时9天的“BOPPPS有效教学”工作坊活动，本期工作坊的主要参加对象是2019年——2023年入职我校的青年教师。党委副书记、校长陈威参加并指导了有关活动。
本次工作坊共分为《BOPPPS有效教学结构》专题讲座、BOPPPS微格教学演练、BOPPPS教学设计展示沙龙三个模块，以线上线下相结合的形式开展。10月24-25日，《BOPPPS有效教学结构》专题讲座模块活动中，张老师、李老师借助腾讯会议平台进行了两次线上讲座，诠释了BOPPPS有效教学结构的理念并与我校教师以线上互动的形式分析、探讨B(Bridge-in)导入、O(Objective)目标、P(Pre-assessment)前测、P(Participatory learning)参与式学习、P(Post-assessment)后测、S(Summary)总结六个结构的作用和意义。
10月30日-31日在为期两天的微格教学演练模块中参培教师们分成两个大组、四个时间段，依据讲座中的BOPPPS有效教学结构的基本理念和方法，模拟设计10分钟的授课内容，并进行线下微格教学设计演练，并在同伴互评互习、自我反思和专家点评指导下不断研磨改进。在两轮教学演练过程中两位培训师针对小组中每一位教师的每一次演练都进行全程跟听，并对教师们在应用过程中呈现出来的优缺点进行详细分析与点评，让教师们真正做到能用、会用、用好、用精。
11月1日，BOPPPS教学设计展示沙龙模块中，校长陈威，部分院部负责人、教研室负责人、骨干教师代表及本期教学工作坊全体成员参加了本次沙龙活动，进行了观摩和研讨。来自体育学院的曹祖瑞老师、现代服务学院刘东雪老师、艺术学院吴喆老师、学前教育学院刘一明老师进行了BOPPPS有效教学设计的展示，同时还邀请了在3月份参加第一期“BOPPPS有效教学工作坊”的学前教育学院吴炫老师进行了展示并分享了她在教学中是如何实践应用BOPPPS有效教学结构，张老师、李老师对每一位分享的老师进行点评与指导，并对老师们的努力钻研、勇于创新的精神，虚心求教、认真好学的态度给予了高度的肯定。
历时九天的工作坊从线上到线下、从理论到实践，忙碌而又充实，参培教师们也纷纷表示破茧成蝶的过程虽然痛苦，但结果是美丽的，能够让我们更加自信的站在讲台上。本次培训帮助青年教师们理清了有效教学模式的结构，掌握了智慧课堂教学的方法，明确了课堂教学中学生为主体的地位，提升了优化课堂教学的能力水平，营造了良好的教研氛围，为我校青年教师的成长发展和师资队伍的高水平建设保驾护航。
