11月29日，主题为“倾心交流促成长·畅谈未来共发展”新入职教师教学发展座谈会暨2023年新入职教师教学发展研修班结业仪式在主楼831会议室举行。副校长于立新出席会议讲话，2023年新入职教师发展研修班全体学员参加会议，教师发展中心负责人张宇主持会议。
座谈会开始之前，全体参会人员观看了短视频《初心筑梦·成长有声—2023年新入职教师教学发展研修掠影》，回顾了学员们入职三个月以来共同研修成长的难忘瞬间。张宇在对本届研修班的整体工作进行总结时指出，自9月15日开班以来，学校共组织开展教师发展专题讲座10次，教学工作坊两期，教学发展主题沙龙3次，名师示范课2次，破冰活动1次，并协同“国家教育行政学院”合作开展“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”网络研修学习。研修班以模块形式开展学习，研修内容丰富、方式多元，实践性、操作性强，助力新教师职业规划和专业发展，取得良好效果并达到预期目标。
座谈会上，现代服务学院秦瑶、体育学院罗立影、思政教学部宋丽娟三位新教师代表作了交流发言，部分研修学员们畅谈了研修心得。座谈气氛轻松热烈，学员们对研修班的课程内容和形式给予高度赞誉，表示本次研修学习有助于他们坚定立德树人的使命，养成良好师德师风，进一步夯实教育教学理论，对教师角色转换、岗位胜任力达成起到了促进作用，在今后的教师生涯中将会秉承“教育家”精神，高标准严格要求自己，将个人发展与学校发展紧密结合，与学校共信共荣，为学校的发展贡献智慧和力量。
结业式上，于校长向全体学员传达了校党委书记王骞、校长陈威对新教师成长发展的关心与关注，对研修班圆满结束、新教师顺利结业表示祝贺，并为研修班学员颁发了结业证书。于校长对新教师提出了四点要求和殷切希望：一是要学会认同和接纳。要认同身份和选择，积极面对工作中的挑战和困难，以乐观的态度去解决问题，以良好的心态获得成长。要真心接纳学生，走进学生的内心，关注学生成长。要积极融入群体环境，不断提升自身能力素质和教学技能水平。二是要勤思考重积累。要注重反思与总结相结合，及时复盘遇到的困难，沉淀反思寻找解决问题的策略。要加强教学与科研的研究，不断更新知识和技能，积极适应教育改革和发展的需要。三是要团结协作。要积极主动融入优秀团队中，与榜样同行，在团队中不断让自己成长。积极参与学校“双高”建设项目，共同推动学校教育教学高质量发展。四是要永葆工作热情。要依托学科、岗位规划定位发展目标，要立足本岗不断汲取新知识、保持对工作持续的投入和热爱。最后，于校长表示青年教师是学校未来发展的生力军和主力军，学校始终高度重视青年教师的成长与发展，将持续加强对青年教师的培育锻造。
