8月21日-22日，我校对2024年新入职教师进行了为期两天的集中研修，旨在帮助新入职教师深入了解校史校情、学校章程、师德师风、人事管理、教学管理、教学规范及科研督导等有关内容。
21日上午，学生处心理健康教育中心夏菁菁老师组织开展《学生心理健康教育工作指导》专题讲座暨新教师破冰活动。本活动增进了新入职教师对彼此的了解，助力新入职教师激发团队合作的动力，为新入职教师应对和处理大学生心理健康问题提供了理论指引。
21日下午，宣传部部长李春光作《加强师德师风建设，铸就教育强国之魂》主题讲座，对习总书记关于师德师风重要论述进行解读，并结合“四有“好老师的内涵强调高校加强师德师风建设的重要意义。此次师德师风讲座激励新入职教师立足本职岗位，以德施教，以德育人，积极争做党和人民满意的“四有”好老师。
学前教育学院教师董静结合自己从教以来的经历，以《师者匠心 止于至善》为主题进行分享。董老师通过讲述自身指导学生参赛、指导学生学习、指导学生就业等经历，用实际案例告诉我们应如何让学生感受到教师的温暖与鼓励，关心与爱护，从而助力学生成长、成才。
21日下午—22日，共组织开展六个主题的校情系列讲座。第一讲科研与评估督导处刘冬老师以《科研管理制度与学术诚信》为题，围绕科研感受分享、我校教师科研事项解读、我校教师科研途径、科研诚信与学术规范四个方面为参会教师细致深入地讲解了开展科研工作的各项具体事项，全面介绍了科研课题项目的不同类别、申报流程、科研培训等内容。
第二讲科研与评估督导处郑枞老师以《督导工作制度与课堂教学相关注意事项》为题，从督导工作制度、督导工作流程、教师调串课制度等方面为与会教师详细解读了学校的督导工作制度，重点强调了我校的督导工作流程。
第三讲人事处王逊老师以《关于新入职教职工考勤及绩效工资考核分配实施办法》为题，从学校教职工人事劳动纪律、考勤制度、绩效工资考核分配实施办法三个方面，详细地介绍我校人事处基本职能和相关管理办法。
第四讲教务处处长杨薇长以《转变角色提升能力快速成长为学校人才培养的中坚力量》为题，从角色的转变与认知、岗位意识和能力、快速成长，勇当中坚三个方面帮助新教师明确学校教学制度的规定和要求，更好地规划自身职业成长。最后杨处长强调新教师一定要强化自身管理意识，将自身的发展与党和国家的要求、学校高质量发展的要求紧密结合，快速成长为学校人才培养的中坚力量。
第五讲信息与教育技术中心主任丁韵梅以《网络应用与安全》为题，从信息与教育技术中心职能、相关事宜介绍和网络安全三个部分进行讲解，帮助新入职教师更好地了解学校网络应用与学校网络安全的相关内容。
第六讲图书馆馆长王月以《图书馆信息资源使用与交流》为题，介绍了我校图书馆基本情况和各类图书资源，并对我校超星学习通、博看、知网、维普智图等数字资源的功能和使用方法进行详细的讲解和演示说明。
校情系列讲座之后，进行岗位技能模块研修，由基础教学部教师卢雪开展《多媒体课件制作》主题工作坊，卢老师进行人工智能的介绍、课件制作两个部分的讲解并指导研修班教师进行实际操作与演练。本工作坊充分发挥了获奖优秀教师的示范带头作用，同时助力新入职教师提升岗位技能及信息化素养的能力。
本次集中研修活动明确了教师的师德师风的原则和内涵，增强了教师的责任感、使命感、荣誉感，规范了教师、教辅等岗位的职业行为。两天集中研修结束后，学校还将进行专任教师教学技能研修，研修内容还将包括岗位技能、教育教学理论、职业发展规划、教学认知、教学实务等模块，以期全面提升新入职教师的职业能力和专业素养。
