12月20日，教务处（教师发展中心）在主楼831会议室成功举行“凝心聚力·共启新程”为主题的新入职教师教学发展座谈会暨2024年新入职教师教学发展研修班结业仪式。副校长于立新出席活动，2024年新入职教师发展研修班全体学员参加会议，活动由教务处（教师发展中心）副处长张宇负责主持。
在结业式正式开始之前，全体参会人员共同观看了精心制作的“凝心聚力·共启新程—2024年新入职教师教学发展研修”短视频，共同回顾三个月以来紧张又充实的学习时光和难忘瞬间。张宇对本届研修班的整体工作进行总结，特别强调青年教师是学校发展的新生力量和未来的主力军，学校一直以来高度重视青年教师的成长和发展，并有条不紊地推进青年教师助讲培养计划。本期研修班自8月21日开班，历时4个月，期间开展包括岗前通识培训和教师专业能力培训在内的两类培训，共设置9个模块，研修内容丰富详实，研修方式灵活多样，兼具很强的实践性、操作性强。整个研修过程共组织开展23场研修活动，包含15场专题讲座，2期教学工作坊，2期教学发展主题沙龙，2场公开课以及1场拓展训练，同时与师培联盟合作开展“筑基提效-青年教师教学基本功养成”网络研修活动，为新教师们提供了全方位、多层次的学习与交流平台。
来自艺术学院董元魁、马克思主义学院王玉莹作为新教师代表交流发言，分享了他们在研修学习过程中的收获与感悟。董元魁代表全体学院对学校和教务处（教师发展中心）表达了衷心的感谢，他表示近四个月的研修时光让自己经历了一场脱胎换骨般的成长与蜕变，尽管研修学习班结束了，但这不是研习旅程的终点，而是全新征途的起点。他希望全体新教师能够带着研修中的所学、所思、所悟，将这些宝贵的经验和智慧运用到实际的教学与科研工作中，努力为社会培育更多德才兼备的幼教人才。王玉莹则详细分享了自己在研修学习各个模块中的具体收获和深刻感悟，并明确提出今后工作的目标与方向：树立崇高的道德情操，努力成为学生锤炼品格的引路人；不断追求扎实的学识素养，做学生学习知识的引路人；时刻关注学生的个体差异，担当学生创新思维的引路人；积极弘扬爱国主义精神，立志成为学生奉献祖国的引路人。
随后，张宇宣布本次研修班全体学员圆满完成研修任务，于立新向新教师表述热烈祝贺，并为全体学员颁发了结业证书，这一时刻标志着新教师们结束了研修班的学习，即将开启全新的教学生涯。
最后，张宇带领全体新教师重温了陈威校长在开班式上对大家的殷殷嘱托：一要崇德敬业，做有德行的人；二要崇尚专业，做有底气的人；三要追求卓越，做有志向的人；四要爱校荣校，做有担当的人。期望新教师们能够不辜负学校的期望与重托，在未来的教育道路上勇毅探索、笃定前行，以矢志不渝的教育信念和持之以恒的努力，全力提升学校教育教学质量层级，为社会培育更多的符合新时代需求的幼教人才。教务处（教师发展中心）将会一如既往的为大家的成长与发展提供坚实的保障，搭建广阔的进步平台，持续为教师们的教育征途注入源源不断的动力与活力，助力大家在教育领域绽放光彩。
